1(A).以下何者並非Minnesota工作適應理論所討論的概念？
(A)職業興趣
(B)職業性向
(C)
工作滿意
(D)工作人格。
2(A).45.教師體罰學生成傷，可能觸犯刑法第二百七十七條之普通傷害罪，將有那一些罰則？
(A)三年以下有期徒刑、拘役或一千元以下罰金
(B)一年以下有期徒刑、拘役或一千元以下罰金
(C)五年以下有期徒刑、拘役或六千元以下罰金
(D)三年以下有期徒刑、拘役或六千元以下罰金。
3(B).10.團體動力學中歸納出五大變項，下列那一項為團體的中介變項：
(A)成員特性
(B)統合運作
(C)團體情境
(D)團體發展
4(C).18. 教育部通令大專院校設置學生輔導中心或心理衛生中心是民國幾年?
(A) 民國57年
(B) 民國60年
(C) 民國65年
(D) 民國73年
5(C).121. 生涯教育是輔導學哪一階段的焦點?
(A) 開創期
(B) 興盛期
(C) 立法期
(D) 衰退期
6(D).6. 自1960―70年之間，三股輔導諮商的勢力何者為非?
(A)生涯教育的崛起
(B)對績效責任制的重視
(C)系統工學的運用
(D)當事人中心治療
7(B).X
下列哪一個非Bandura將社會學習的過程所定義的模仿他人的行為的4個必要
條件之一?
(A)注意榜樣
(B)保持
(C)留意觀察的行為
(D)回憶與自我回饋
8(C).X
28. 下列哪一項工作任務是在團體諮商之安全與信任階段中可以進行的？
(A)疏導成員的情緒
(B)催化成員開放與回饋
(C)斥責成員不該有的行為
(D)要成員承擔自己行為成敗之責任
9(D).下列何者不屬於精神狀態測驗（mental status examination, 或譯心理健康檢查）的內容？
(A)身材體型、語言表達
(B)感情和情緒的表達與變化
(C)思考過程和內容
(D)精神病史
10(D).X
下列那一個測驗描述錯誤？
(A)明尼蘇答多相人格測驗對人的情緒適應和受測態度給予量化評估
(B)羅氏墨跡測驗目的是評估人格結構，包含一系列圖片的投射性技術，著重個人如何組合他的經驗與有意義地解釋其知覺的經驗
(C)主題統覺測驗可揭露受試者在人格上的某些強大驅力、情緒感受、情結和衝突
(D)魏氏記憶量表是個認知能力測量的工具。
11(D).X
19.有關 ＜學生轉銜輔導及服務通報注意事項＞，以下敘述何者不正確？
(A)學校應於每學年開學一個月内，逕至通報系統查詢入 學學生是否為轉銜學生
(B)學生未畢業而因其他原因提前離校或未按時註冊者，學校應於其離校或開學後一個月内，依規定 進行評估及通報
(C)學校接收轉銜學生基本資料通報表後，應列冊追蹤輔導
(D)原就讀學校應於收受通知之次日起15日内，
將轉銜學生資料及個案輔導資料轉銜表以密件轉銜至現就讀學校
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Joy Hsieh剛剛做了阿摩測驗，考了63分
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