×
載入中..請稍候..
我想開課
●
公告
搜尋
回報
註冊
登入
功能列表
課程筆記
循序
試卷
寫作批改
NEW!
錯題
自由
考試秘書
考試總覽
近期刊誤
最近測驗
未完成試卷
冠軍賽
精熟測驗
各科能力分析
打氣工具
私人筆記
打卡
考用行事曆
我上傳的試卷
收錄的題目
按讚的題目
發表的討論
查單字
收錄的試卷
好友
加值服務
商城
鑽石兌換商城
NEW!
加值訂單查詢
VIP專區
VIP與詳解卡管理
VIP功能介紹
下載題庫專區
下載題庫
試題查詢
序號兌換
活動
密技
阿摩:重複出現的題目,才是最重要的題目
33
分
(39 秒)
模式:
近期錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-中等
繼續測驗
再次測驗
下載
下載收錄
查單字:
關
1(D).
X
6. 我們身處在後現代與現代主義並存的教育環境裡,下列關於後現代教育思潮對於學校教育實踐的影響,下列敘述何者較為不正確?
(A)關注過去被消音忽略的本土語言,強調多元語言的課程規劃
(B)強調部分、地區性的與脈絡的知識,鼓勵學校發展校訂課程
(C)提出形上或後設論述,藉由後設認知的思維以擬訂學習策略
(D)協助學生透過寫作說故事,反思族群、性別意識的自我認同
查單字:
關
查單字:
關
2(B).
X
31. 不同的教育目的對於教育發展有深遠的影響,針對各種教育目的之主張,以下敘述何者較為正確?
(A)民主主義說的主張,造就效忠國家的國民為國服務
(B)經驗主義說的主張,重視兒童個性,強調順應自然
(C)文化主義說的主張,兼顧學習國家文化與兒童經驗
(D)社會效率說的主張,重視職業訓練,個人服務社會
查單字:
關
查單字:
關
3(B).
32. 教育行政學的思維受到不同的典範(Paradigm)的影響,下列關於理性(rationalistic)典範方法論的主張,何者較不正確?
(A)能夠在情境中分割出所感興趣的變數,對之加以研究,並同時控制其他無關變數
(B)強調自然情境理解以及詮釋對於分析的重要性
(C)為了控制變數與配合實驗設計,一般來說,量化方法遠較非量化方法適用
(D)研究過程須按部就班,以避免干擾因素的介入
查單字:
關
最頂
▬
快捷工具
1-50
1.
X
2.
X
排行榜▼
朋友排名
試卷排名
今日測驗達人
測驗達人
██快捷工具
錯在阿摩,贏在考場
給我們一個讚,讓我們可以做的更好!
登入後,將不會看到此視窗
近期錯題測驗-教甄◆教育專業科目-中等-阿摩線上測驗
BERNICE巧彤剛剛做了阿摩測驗,考了33分