阿摩：只有測驗，才能知道自己讀書的盲點
100分
(51 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-中等
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1(C).

85. 福祿貝爾認為提供聯繫法則的最佳恩物(gifts)為何？
(A)立體圖形
(B)寵物
(C)球
(D)自然景物



2(B).

根據國民教育法第10條的規定，國民小學及國民中學校務會議的成員包含下列那些代表？(1)校長(2)全體專任教師或教師代表(3)家長會代表(4)社區代表(5)職工代表(6)學生代表(7)校友代表
(A)2、4、5、6
(B)1、2、3、5
(C)1、2、3、5、6、7
(D)1、2、3、5、6



3(A).

91.影響學校本位課程發展與評鑑實施成效的關鍵影響因素為何？
(A)教師的專業投入度
(B)學校的行政舉措與管理
(C)家長的介入與監督
(D)地方政府教育局處的督導



4(B).

73.下列哪一種主張是屬於教育上的後天環境論？
(A)龍生龍、鳳生鳳
(B) 一傅眾咻
(C) 虎父虎子
(D) 好竹出好筍



5(A).

38 根據動機理論，考試的頻率與試題的長度應該如何配對，才能有效維持學習動機？
(A)頻率高、長度短
(B)頻率高、長度長
(C)頻率低、長度短
(D)頻率低、長度長



6(C).

65.以下關於阿德勒的理論何者錯誤?
(A)強調成長的社會環境中「自我決定」的能力
(B)個體在與其環境交互作用中的個別差異，強調每個人的「獨特性」
(C)視性及攻擊本能為人類行為的動力
(D)認為人格的動力來自自卑感和優越感



7(D).

研究領導理論中所謂「時勢造英雄」，此即:
(A)人格特質論
(B)交互影響論
(C) 功能決定論
(D)環境決定論



8(A).

48. 《學記》中諸多理念與現代教學原則相符，下列何者與準備原則相近？
(A)豫
(B)時
(C)孫
(D)摩。



9(B).

21. 依據段玉裁對教育的註解為：「教，上所施，下所效也；育，養子使作＿＿也。」，請問空格中應填上什麼呢？
(A)明
(B)善
(C)德
(D)智



10(A).

6.生涯發展任務是指在生涯發展過程中，每個階段個人應努力完成的工作。
(A)O
(B)X



11(B).

34.透過生涯規劃的確立，我們可以　
(A)瞭解他人的價值觀　
(B)調適自我壓力　
(C)調整評判他人的標準　
(D)增加優越感。



12(A).

3. 依據國民教育法，六歲至十五歲國民之強迫入學，應由何種法規定之？
(A)以法律定之。
(B) 以行政規則訂之。
(C)以法規命令定之。
(D)以施行細則定之。



13(B).

29. 「有教無類、因材施教」為教育工作者致力的目標。以下有關融合教育之描述，下列何者為非？
(A)強調回歸主流和正常化，因此一般教師應需要有身心障礙學生輔導的概念。
(B)融合教育的實踐目的在於減少特殊教育的實施，讓身心障礙學生能安置在普通班級之中。
(C)特殊學生能參與普通班現場活動並產生良性互動。
(D)特殊學生在融合教育現場，享有公平受教的機會，學習學科、溝通、社會互動或體育類之 活動或課程。



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