阿摩:成功是來自一點一滴的累積
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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目
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1(A).
X


1.「多軌制」乃是指在中等教育一階段內,設立各種性質的學校,來適應青年們不同的需要。而這種學制以何國為代表?
(A)法國
(B)英國
(C)德國
(D)美國。


2(A).
X


51.下列何者採用資訊處理的觀點來探討學習的歷程?
(A)史金納的編序教學法
(B)蓋聶的教學理論
(C)布魯納的教學理論
(D)皮亞傑的教學理論


3(A).
X


26.國民小學的兒童在皮亞傑Piaget的道德發展階段中屬於那一階段:
(A)他律
(B)自律
(C)無律
(D)良心。


4(A).
X


7. 從民國八十三年二月「師資培育法」頒布後,有關我國師資培育的政策和措施,下述那一種說法是錯誤的:(87.彰師中等代課)
(A)多元開放的
(B)儲備式師資培育
(C)教育主管機構預為規劃的
(D)已不是師範校院的獨斷培育


5(A).

25. 假設國語與數學的相關為r=0.35,則由國語可預測數學總變異的比率為多少?(87.中師初教代
(A)12.25%
(B)35%
(C)52.5%
(D)70%


6(A).

48. 自民國八十五年九月開始實施的我國國民小學新課程是以何種教育為中心:(87.中師暑期)
(A)民族精神教育及國民生活教育
(B)生活教育與民族精神教育
(C)民族精神教育與品德教育
(D)民主法治教育與鄉土教育


7(A).

47.下列祝賀語何者不正確?
(A)「杏林春暖」:稱頌教師
(B)「松喬之壽」:祝壽之詞
(C)「琴瑟和鳴」:祝賀新婚
(D)「弦歌不輟」:祝賀學校校慶。


8(A).

24. 下列哪一項的敘述較符合學校文化的概念?
(A)學校文化是一種次級文化
(B)學校文化就是教師文化
(C)學校文化都是積極的
(D)學校文化無法引導發展


9(A).
X


5.下列有關青少年行為的敘述,何者最為正確?
(A)教師應瞭解只有問題行為,沒有問題學生  
(B)教師處理學生問題,應處處以學校立場為主
(C)研究學生的行為問題,有賴教師的主觀判斷 
(D)輔導學生行為問題,教師應先考慮自己的時間與精力。


10(A).
X


目前我國教育部正在規劃推動哪一個層級的學校社區化?
(A)大學院校
(B)高中職
(C)國中
(D)國小。


11(A).
X


21.下列何者最符合學校本位課程的精神?
(A)學校即社區活動中心
(B)教師即課程研究者
(C)校長即課程決定者
(D)學生參與社團活動


12(A).
X


39.日本中央教育審議會在2002年的答申要旨中建議,對於不適任教師應給予一年之研習輔導後,觀察其是否是適任;若仍不適任,則再給予觀察輔導期的期限為:
(A)半年 
(B)一年 
(C)一年半 
(D)兩年


13(A).
X


依「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」之規定,教師可暫時讓學生與其他學生保持適當距離,但以幾節課為限?
(A) 一節課
(B) 二節課
(C) 三節課
(D) 四節課


14(A).
X


根據史騰的組織氣氛"需要-壓力架構",下列何者屬於控制壓力因素?

(A)智性氣氛
(B)反智性氣氛
(C)成就標準
(D)秩序性


15(A).
X


下列何者是屬於後現代主義(postmodernism)的主張?
(A) 歷史具有必然性
(B) 知識具有是客觀性、價值中立性
(C) 語言具有文化的特徵性
(D) 以上皆是。


16(A).
X


導生制
(A)華德
(B)蘭開斯特
(C)道爾頓


17(A).

三明治課程
(A)英
(B)德
(C)美
(D)法


18(A).
X


期末考試成績的評定,老師想以全班的平均成績做為判定同學及格與否的標準,這是屬於?
(A)總結性評量
(B)診斷性評量
(C)常模參照評量
(D)標準參照評量。


19(A).

各縣市負責教育人員介聘與獎懲的單位為
(A)學務管理課
(B)國民教育課
(C)社會教育課
(D)體育保健課。


20(A).

14.單軌制學制的代表國家是:
(A)美國
(B)英國
(C)法國
(D)德國 (政大90年學士後中教職前學分班)


21(A).

51. 柯林斯 (Collins) 的第五級領導指的是:
(A)謙遜的執行人
(B)有效能的領導者
(C)有高度才幹的個人
(D)勝任愉快的經理人


22(A).
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31.依據國民教育法之敘述,以下何者不是「直轄市、縣(市)政府得辦理公立國民小學及國民中學 之合併或停辦」的明確理由?
(A)培養群體多元學習
(B)避免教育資源浪費
(C)均衡城鄉教育功能
(D)確保學生就學權益。


23(A).
X


36. 小明最近為了高中選組感到煩惱,向大仁與阿杰分享自己的心事,大仁以不 同的話語表達出小明陳述的意義;阿杰則分享當年自己選組的經驗。請問下 列敘述,何者最符合大仁與阿杰所使用的助人技巧?
(A)大仁使用鼓勵(encouragement);阿杰使用簡述語意(paraphrasing)
(B)大仁使用簡述語意(paraphrasing);阿杰使用自我揭露 (self-disclosure)
(C)阿杰使用自我揭露(self-disclosure);大仁使用簡述語意 (paraphrasing)
(D)阿杰使用鼓勵(encouragement);大仁使用簡述語意(paraphrasing)


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