阿摩:人只要堅持,一定得到別人的支持。
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(9 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目
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1(B).
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1.「多軌制」乃是指在中等教育一階段內,設立各種性質的學校,來適應青年們不同的需要。而這種學制以何國為代表?
(A)法國
(B)英國
(C)德國
(D)美國。


2(B).

51.下列何者採用資訊處理的觀點來探討學習的歷程?
(A)史金納的編序教學法
(B)蓋聶的教學理論
(C)布魯納的教學理論
(D)皮亞傑的教學理論


3(B).
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26.國民小學的兒童在皮亞傑Piaget的道德發展階段中屬於那一階段:
(A)他律
(B)自律
(C)無律
(D)良心。


4(B).
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7. 從民國八十三年二月「師資培育法」頒布後,有關我國師資培育的政策和措施,下述那一種說法是錯誤的:(87.彰師中等代課)
(A)多元開放的
(B)儲備式師資培育
(C)教育主管機構預為規劃的
(D)已不是師範校院的獨斷培育


5(B).
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5.下列有關青少年行為的敘述,何者最為正確?
(A)教師應瞭解只有問題行為,沒有問題學生  
(B)教師處理學生問題,應處處以學校立場為主
(C)研究學生的行為問題,有賴教師的主觀判斷 
(D)輔導學生行為問題,教師應先考慮自己的時間與精力。


6(B).

目前我國教育部正在規劃推動哪一個層級的學校社區化?
(A)大學院校
(B)高中職
(C)國中
(D)國小。


7(B).

21.下列何者最符合學校本位課程的精神?
(A)學校即社區活動中心
(B)教師即課程研究者
(C)校長即課程決定者
(D)學生參與社團活動


8(B).

39.日本中央教育審議會在2002年的答申要旨中建議,對於不適任教師應給予一年之研習輔導後,觀察其是否是適任;若仍不適任,則再給予觀察輔導期的期限為:
(A)半年 
(B)一年 
(C)一年半 
(D)兩年


9(B).

依「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」之規定,教師可暫時讓學生與其他學生保持適當距離,但以幾節課為限?
(A) 一節課
(B) 二節課
(C) 三節課
(D) 四節課


10(B).

根據史騰的組織氣氛"需要-壓力架構",下列何者屬於控制壓力因素?

(A)智性氣氛
(B)反智性氣氛
(C)成就標準
(D)秩序性


11(B).
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下列何者是屬於後現代主義(postmodernism)的主張?
(A) 歷史具有必然性
(B) 知識具有是客觀性、價值中立性
(C) 語言具有文化的特徵性
(D) 以上皆是。


12(B).

導生制
(A)華德
(B)蘭開斯特
(C)道爾頓


13(B).
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期末考試成績的評定,老師想以全班的平均成績做為判定同學及格與否的標準,這是屬於?
(A)總結性評量
(B)診斷性評量
(C)常模參照評量
(D)標準參照評量。


14(B).

31.依據國民教育法之敘述,以下何者不是「直轄市、縣(市)政府得辦理公立國民小學及國民中學 之合併或停辦」的明確理由?
(A)培養群體多元學習
(B)避免教育資源浪費
(C)均衡城鄉教育功能
(D)確保學生就學權益。


15(B).
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36. 小明最近為了高中選組感到煩惱,向大仁與阿杰分享自己的心事,大仁以不 同的話語表達出小明陳述的意義;阿杰則分享當年自己選組的經驗。請問下 列敘述,何者最符合大仁與阿杰所使用的助人技巧?
(A)大仁使用鼓勵(encouragement);阿杰使用簡述語意(paraphrasing)
(B)大仁使用簡述語意(paraphrasing);阿杰使用自我揭露 (self-disclosure)
(C)阿杰使用自我揭露(self-disclosure);大仁使用簡述語意 (paraphrasing)
(D)阿杰使用鼓勵(encouragement);大仁使用簡述語意(paraphrasing)


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曾正偉剛剛做了阿摩測驗,考了53分