近期錯題測驗-教甄◆學校行政學-阿摩線上測驗

44分

模式:近期錯題測驗
科目:教甄◆學校行政學

1(A).

16.經由四種結構性變因和四種組織的功能變因，會造成組織結果的差異
(A)不證自明理論
(B)無政府狀態理論
(C)聯營式的結合理論
(D)鬆散結合理論
(E)雙重系統理論

2(A).

韋伯(M.Weber)認為理性官僚制度之發展，將會使人的熱情與自信被禁錮，他以何種概念稱之？
(A)心靈囚籠
(B)鐵的牢籠
(C)理念類型
(D)鐵三角。

3(A).

對於韋柏之官僚體制的批評中，所謂「受過訓練的無能」，是指：
(A)過多的訓練造成組織成員的無能
(B)組織中無能者應加強訓練
(C)專業人員只適合於一定之工作環境
(D)沒有訓練的成員，即是無能者

4(A).

一個高績效團隊的建立，必須具備「P.E.R.F.O.R.M」等特質，下列說明之特質何者有誤?
(A)P代表「Purpose and Value」
(B)E代表「Empowerment」
(C)F 代表「Financial」
(D)M代表「Morale」

5(A).

下列哪個詞與X理論無關?
(A)人性激發
(B)古典傳統
(C)階梯原則
(D)抗拒變革

6(A).

下列何者提出"足夠好"方案並且降低決策的焦慮?
(A)賽蒙
(B)林布隆
(C)伊斯勒
(D)艾奇厄尼

7(A).

15.高雄市國民小學學校辦理兒童課後照顧服務，每班學生以15人為原則，至多不得超過幾人？
(A)20人
(B)25人
(C)30人
(D)35人

8(A).

66. 一般將教育行政理論的發展分為科學實證時期、行為科學時期、系統途徑時期等三個時期，請問下列選項中，行為科學時期的代表性理論何者錯誤？
(A)Z 理論學派
(B)霍桑實驗學派
(C)需求層次理論學派
(D)XY 理論學派。

9(A).

5.根據經濟開發暨合作組織（OECD）的調查，教育決策權力的劃分，下列哪個國家的中央行政機關的決定權相對較高？
(A)芬蘭
(B)法國
(C)德國
(D)英格蘭

近期錯題測驗-教甄◆學校行政學-阿摩線上測驗

曾正偉剛剛做了阿摩測驗，考了44分