阿摩：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
100分
(16 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名：中等學校課程與教學)
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1(A).

3.陳老師是國中數學老師，有鑑於學生學習效果欠佳，他想為班上進行補救教學。依據 《十二年國民基本教育課程綱要總綱》，陳老師可運用下列何者來實施數學補救教學？
(A)彈性學習課程
(B)彈性學習節數
(C)彈性學習時間
(D)彈性選修課程



2(B).

【題組二】：
幾位藝術與人文領域老師共同備課時，分享了自己如何教導學生的藝街的美感賞析方式。
＊范老師以為：我習慣在學期初就先把整學期會參考到的名畫用多媒體一次展示，並逐一簡介每一幅畫作的創作理念。
＊秦老師：我還是比較習慣一個一個作品來，每次就一個派別的代表性創作來探討藝術家的理念、動機與技巧，雖然沒法上到多個藝術家但至少每一大師都能量完整地介紹到。
＊黃老師，很慚愧！可能我藝街史沒念好，比較少說明作者理念，我都是直接就教技法與結構，例如展示達文西「最後的晚餐」盡作時，先分析查中局部的藝街形式，再介紹全景。
＊教音樂的陳老師則說，我也是啊！每次上新的曲子時，我會先演奏比較耳熟能詳的片段給學生聽，引起學生興趣後，再演奏完整取目讓學生比較能靜下來欣賞。
【題組】 6. 請秦老師的方式比較接近何種欣賞教學法？(2 分)
(A) 比較型欣賞
(B) 分析型欣賞
(C) 結構性欣賞
(D) 簡介性欣賞



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今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名：中等學校課程與教學)-阿摩線上測驗

張舜涵剛剛做了阿摩測驗，考了100分