阿摩:重複學習,方可千錘百鍊。
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(3 分19 秒)
模式:自由測驗
科目:教甄◆班級經營
難度:隨機
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1(C).

27.下列哪一個選項符合「我—訊息」的概念?
(A)不要講話
(B)你們給我安靜
(C)我覺得被干擾
(D)我叫你安靜。


2(C).

38. 下列有關班級經營的敘述,何者正確?
(A)廣義的班級經營意指常規或秩序管理
(B)學生在教師引導下共同制訂班級常規,班規要詳細且數量越多越好
(C)當學生表現正確行為時,教師報以微笑稱許之,這是社會性增強
(D)在班級中發生的任何衝突狀況,需進行全班學生的會商,以尋求問題解決之道。


3(D).

57.小華的母親雖然學歷不高,卻願意積極參與班級事務,因此無形中為自己的孩 子營造出更有利的學習環境,請問以上敘述符合哪一種資本特徵?
(A)象徵資本
(B)人力資本
(C)文化資本
(D)社會資本。


4(C).
X


桑代克的學習三律(練習、效果、準備)是學習理論中的:
(A)聯結論
(B)交替反應說
(C)工具制約反應說
(D)認知論


5(C).

38. 「如果整個班級活動進行的步調,看起來活潑有勁, 順暢而不停滯」,這種情況在班級經營中,我們稱為:
(A)掌握全局(withitness)
(B)平穩(smoothness)
(C) 律動(momentum)
(D)迴轉(flip-flop)。


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阿吉剛剛做了阿摩測驗,考了80分