阿摩：寧願錯在阿摩，贏在考場!
83分
(28 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名：中等學校課程與教學)
 繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(A).

46.教師發問技巧有所謂「高原式策略」(plateau strategy)，其意何所指？
(A)同一問題請多位學生回答，以擴大參與
(B)同一問題只問一位學生，以多問問題
(C)同一學生提問多個問題，以深入探索
(D)多個問題一併發問，以利學生選答



2(A).
X


6.假如老師想監控學生的學習狀況，作為補救教學或改進教學的參考。此時老師可以運用以下何種評量？
(A)安置性評量
(B)形成性評量
(C)預備性評量
(D)總結性評量



3(B).

教材組織以兒童經驗為出發點，不強調學科知識系統的是屬於哪一 種組織方式？
(A)橫向組織
(B)心理組織
(C)論理組織
(D)縱向組織



4(B).

11.小瑜急忙地跑到導師辦公室找陳老師。她說：「老……師，打破……玻璃了……」陳 老師的回應是：「有人受傷嗎？打破哪裡的玻璃？誰打破的？」陳老師所運用的口語行為符合下列哪一種？
(A)中立的陳述
(B)形成問題的陳述
(C)支持學習者的陳述
(D)教師自我支持的陳述



5(A).

26.根據「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」，教師處理學生的違規行 為時，下列何者並非合理的處罰方式？
(A)經班會決議通過並徵得家長會同意後，在班規中明訂處以一百元的罰款
(B)經學務處和隔壁班教師同意，於行為當日，暫時轉送其他班級學習
(C)在教室後面罰站二十分鐘
(D)在教室安排一堂課的「特別座」，暫時讓學生與其他同學保持適當距離



6(B).

21. 何老師改善班上情緒障礙學生的問題行為，使用下述策略：「只要完成課堂上的學習單，今 天的回家功課就能減少一半，作為獎勵。」這樣的策略較屬於下列何者？
(A)強亨利效應
(B)普里馬克原則
(C)比馬龍效應
(D)破唱片原則



最頂 ▬
快捷工具

今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名：中等學校課程與教學)-阿摩線上測驗

鄭宇庭剛剛做了阿摩測驗，考了83分