阿摩：多寫考古題，才能知道出題方向
71分
(2 分14 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)
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1(D).

3. 學校為注重環境衛生，鼓勵兒童捕捉蚊子，一隻十元。小華回家後努力捉蚊 子，爸媽問他為何要捉蚊子，小華說：「可以換錢」。就柯柏格(L. Kohlberg)的 觀點，小華的道德發展屬於何種階段？
(A)道德成規期(conventional morality)
(B)道德自律期(postconventional morality)
(C)道德多元期(multiconventional morality)
(D)道德成規前期(preconventional morality)



2(A).

4. 以下哪一個學派提出未竟事務(unfinished business)的概念？
(A)完形治療
(B)現實治療
(C)行為治療
(D)理情行為治療



3(D).

7. 輔導老師探討某位霸凌者的家庭因素時，發現該生在幼兒時期常遭受來自父母 的身體暴力。試問該生以間接方式發洩自己憤怒情緒的人格動力，是屬於心 理分析學派的何種防衛機轉？
(A)潛抑(repression)
(B)昇華(sublimation)
(C)投射(projection)
(D)替代(displacement)



4(C).

8. 下列有關貝克(A. Beck)認知治療的敘述，何者為正確？
(A)憂鬱是由內在產生的怒氣所引起
(B)有情緒困擾者的信念，傾向於反映客觀的現實
(C)個人心裡的內在溝通內容，可透過自省的方式獲得
(D)在找出非理性的思考之後隨即進行駁斥，並直接教導當事人正確的觀念



5(D).

10. 小芳與小誠具有同樣的心理年齡。王老師想要了解他們問題解決能力的差 異，在解決問題時，王老師在過程中給予相同的引導與幫助，小芳很快的解 決超過其心理年齡兩歲的問題，而小誠只能解決超過其心理年齡半歲的問題。 試問王老師最可能採用下列何種評量方式？
(A)合作評量
(B)傳統評量
(C)實作評量
(D)動態評量



6(D).
X


13. 美琴邦(D. Meichenbaum)之認知行為改變方法(cognitive-behavior modification)的核心 機制為下列何者？
(A)辨識認知謬誤
(B)矯正負向基模
(C)找出內在對話
(D)駁斥非理性信念



7(B).
X


14. 下列何者不是焦點解決短期諮商的主要概念？
(A)應用正向經驗的力量
(B)重視合作關係
(C)探討問題的本質
(D)認為當事人是解決自己問題的專家



8(C).
X


18. 依據亞隆(I. Yalom)的觀點，團體的療效因子不包括下列哪一項？
(A)錯誤認知的探索與重建
(B)提供忠告、建議或直接指導
(C)提升個案對團體治療的信心
(D)早期家庭經驗的矯正性復甦



9(B).

19. 依現實治療法的觀點，以下哪一項敘述是錯誤的？
(A)使用技巧以「口語方法」為主，幫助當事人建立成 功的認同
(B)贊成使用「診斷」、「自由聯想」等方法進行諮商
(C)運用「面質技巧」，使當事人沒有 藉口
(D)和當事人「討論」，可以提升其價值感與自 我概念



10(D).
X


21. 存在主義治療認為無意義感的最佳解決方式是？
(A)覺察；
(B)自我揭露；
(C)承諾；
(D)建立希望。



11(C).

22. 小中的父母因工作繁忙，無法花費許多時間和精力，來滿足小中的社會心理 需求。依據布朗菲布列納(U. Bronfenbrenner)的人類發展生態理論，小中父母 工作職場衍生出來的問題，對小中的發展而言，是屬於下列哪一種系統？
(A)小系統(microsystem)；
(B)中系統(mesosystem)；
(C)外系統(exosystem)；
(D)大系統(macrosystem) 。



12(D).

25. 小澄與小清是同卵雙生，小澄自小比較愛笑，所以爸媽逗弄他比較多，長大 後小澄 比較喜歡發言、跟人互動，而小清則比較安靜。此現象最符合發展 歷程中的哪一概念？
(A)利基選擇(niche-picking)
(B)基因漸成作用(epigenesis)
(C)基因環境交互作用(gene environment interaction)
(D)非共同環境的影響(nonshared environmental influence)



13(B).

28. 下列關於行為遺傳學(behavioral genetics)的概念，哪一個正確？
(A) 行為遺傳學研究人類遺傳的方法主要有選擇性育種及家庭研究。
(B) 親屬關係(kinship)是一種估計值，用來表示兩個人基因相似的程度，例如 親兄弟間的親屬關係為 0.5，即親兄弟間有 50%的基因相同。
(C) 任意兩個人中，其中一人出現某一特徵(如憂鬱症)時，另一人也出現同樣 狀況的比例，稱為遺傳率(heritability)。
(D) 具有高遺傳率的特質，不會受到環境所左右。



14(B).

29-30 為題組。 閱讀下文後，回答 29-30 題。 十歲的兒童被要求記憶一連串的名詞：沙發、黃狗、香蕉、椅子、蘋果、老鼠、 桌子、橘子、黑貓，他們多數會把這些名詞分成家具、水果、動物三類，然後依據這三 類做記憶。
【題組】 29. 他們使用了下列何種記憶策略？
(A)複誦(rehearsal)
(B)組織(organization)
(C)精緻化(elaboration)
(D)後設記憶(metamemory)



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Lisa Lee剛剛做了阿摩測驗，考了71分