1(A).43. 小明最近因為喜歡追星,課業上漸漸跟不上同學,覺得讀書好有壓力,甚至產生許多負面情緒及反應,請問最常見的壓力反應是?
(A)焦慮
(B)悲傷
(C)難過
(D)不安
2(D).46. 課程設計以個人主體為核心,採多元參與,發展自主自律、多元意識型態的課程內容,並提供學生可進行理性批判反思的教學情境的是哪一種教育觀點?
(A)存在主義
(B)進步主義
(C)實證理論
(D)批判理論
3(A).47. 在美國有一種課程是讓學生參與活動,解決人類和社會需要而結合起來的課程設計與結構,能促進學生學習和發展,且有助於協助學生發展公民意識的課程稱為?
(A)服務學習
(B)主題式學習
(C)社區發展
(D)公民課程
4(B).48. 下列何者為我國國際教育知能的內涵?
(A)比較分析
(B)跨文化認知
(C)本土意識與行動力
(D)多元智能
5(C).3.小善父母離婚後,他與爸爸同住,他覺得自己在家像空氣一樣,沒有人會在意他,有一天,小善
竟離家出走要去找媽媽。小善跟老師說:「在家和學校都沒有人會跟我玩,有沒有我都沒差」。
依據馬斯洛(Maslow)的需求層次理論,小善哪一個需求未能得到滿足?
(A)生理需求
(B)自尊需求
(C)愛與隸屬需求
(D)安全需求
6(C).2. 目前決定身心障礙學生資格的評量取向中,何種障礙類別的評量被批評為等待失敗模式?
(A)情緒行為障礙
(B)身體病弱
(C)學習障礙
(D)智能障礙
7(A).8. 情緒失讀症(Alexithymia)重要特徵有:(甲)無法辨認情緒感受(乙)無法從身體感官區分情緒狀態(丙)
缺乏溝通情緒感受(丁)無法適當地處理情緒。假若要介入處理,其順序為何?
(A)甲乙丙丁
(B)丙丁甲乙
(C)乙丙甲丁
(D)丁丙乙甲。
8(D).12. 在做迴歸預測時,若將變數都化成標準分數(Z)時,則下列哪一個敘述是對的?
(A)截距會變大
(B)截距
會變小
(C)截距不變
(D)截距變為 0。
9(D).X
13. 當建立試題信度時,同時具有等值與穩定的兩種係數的會是哪一種信度計算?
(A)重測法
(B)複本法
(C)評分者法
(D)Cronbach 係數法
10(C).14. 根據測量標準誤的公式:SEmeas.x=Sx ,下列有關測量標準誤與信度關係的敘述,何者是正確的?
(A)信度係數越大,測量標準誤就越大
(B)信度係數越小,測量標準誤就越小
(C)信度係數等於 0,測量
標準誤就等於標準差
(D)標準差越大,測量標準誤就越小。
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