阿摩：一分耕耘，一分收穫
80分
(30 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目
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1(B).
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42 下列對教育的可能性之說明，何者正確？
(A)因為人類嬰兒的無助性，使得依賴期延長
(B) 因為人類嬰兒的社會性，使得依賴期延長
(C)因為人類嬰兒的文化性，使得依賴期延長
(D)因為人類嬰兒的超越性，使得依賴期延長



2(D).

37.小志老師的教室內利用書桌、教具櫃等將學生的學習區分隔為一個一個的獨立空間，每位學生的位子上皆有 獨立的工作完成表，以不同顏色來表示不同學生的工作籃，牆上也黏貼了許多待完成的圖卡列。另外，小志 老師也在牆上的高處釘製了透明置物櫃，將學生喜歡的教具和增強物放置在看得到、拿不到的地方。請問小 志老師可能在他的教室中正在運用哪些教學策略？
(A)編序教學法、合作教學法
(B)多層次教學法、隨機教學法
(C)直接教學法、統整教學法
(D)結構式教學法、隨機教學法



3(D).

14. 有一個國中的教師群決定以「機器的發明」為主題，進行課程統整，教師共同決定在語文 領域中納入發明家的閱讀與寫作、在電腦課中納入機器的流程圖製作、在自然與科技領域 中實際製作模型，請問這是屬於何種課程統整的模式？
(A)聯立式
(B)並列式
(C)共有式
(D)張網式。



4(B).

100. 面對中學學生結構日趨多元化，學校必須推動多元文化教育，以下五 項措施中，何者符合多元文化教育的精神？ a.內容統整 b.強調分流 c.我族中心主義(ethnocentrism) d.減少偏見 e.學校文化增能
(A)abd
(B)ade
(C)bde
(D)bce



5(C).

95. 〈菅芒花〉、〈六月茉莉〉、〈牛犁歌〉等歌曲的作詞者為
(A)許成章
(B)黃靈芝
(C)許丙丁
(D)賴和。



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阿昇剛剛做了阿摩測驗，考了80分