阿摩:反覆練習,方可提高對試題的敏感度
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(1 分13 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆特殊教育專業
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1(B).

2.國際審查委員會(IRC)於2022年8月6日通過的中華民國(臺灣)關於《身心障礙者權利公約》(CRPD)的第二次國家報告結論性 意見中,提及對偏鄉兒童教育上哪一方面之關切?
(A)普遍資源不足
(B)獲得融合性教育的機會有限
(C)家庭功能不彰
(D)被歧視性對待


2(D).

5.下列有關特殊教育課程與教學之規範,何者不屬於十二年國民基本教育課綱中有關特殊教育類之規範?
(A)十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範
(B)十二年國民基本教育身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要
(C)十二年國民基本教育藝術才能資賦優異專長領域課程綱要
(D)學習功能優異學生的課程調整應用手冊


3(B).

8.有關聽力檢查及其判讀的敘述,何者正確?
(A)氣導聽力檢查結果代表中外耳的聽力狀況
(B)骨導聽力檢查結果代表內耳聽神經的聽力狀況
(C)氣導與骨導聽閾的差異代表中樞聽覺處理的狀況
(D)聽覺障礙程度要用氣導與骨導兩種聽力檢查結果來計算。


4(B).

9.有關正向行為支持初級預防中之班級經營策略,下列敘述何者有誤?
(A)第一步先建立接納的班級環境
(B)只包括行為管理策略不包括有效教學
(C)務必發現孩子的正向表現並告訴家長
(D)包括提供必要之輔具


5(C).

10.特殊教育諮詢會的主要職責不包括以下哪一項工作?
(A)年度特教工作計畫
(B)家長申訴
(C)鑑定安置流程
(D)落實無障礙環境之實施


6(C).

18.陳老師常以放聲思考的技巧,引導學生做自我覺知、自我紀錄、自我引導及自我增強,以協助學生養成目標行為。請問陳老師是應 用下列哪一種取向的教學策略?
(A)行為取向
(B)自然取向
(C)認知取向
(D)社會生態取向


7(A).

19.國小三年級的小志,經醫院診斷罹患雷伯氏遺傳性視神經病變,目前優眼視力值為0.12。經功能性視覺評估後,提出幾項教學建 議。以下何者較為不適當?
(A)為提升學校適應,儘早安排定向行動教學
(B)密切觀察學生視力概況,定期實施視覺評估
(C)針對低視能狀況,由學校提供大字體課本學習
(D)為避免視力急遽惡化,避免過度激烈體育課程安排


8(D).

30.依據現行特殊教育法規,需要為高中以下身心障礙學生訂定個別化教育計畫,為高等教育階段身心障礙學生訂定個別化支持計畫。 以下何者為二種計畫之差異?
(A)學生能力現況
(B)轉銜輔導與服務
(C)特殊教育及支持策略
(D)情緒行為問題行政支持


9(C).

32.依據現行特殊教育法規,下列有關特殊教育員額編制敘述,何者有誤?
(A)學前集中式特教班,每班置導師二人
(B)巡迴輔導班由各主管機關視需要置導師一人
(C)重度障礙學生數滿10人以上,置學生助理人員1人
(D)中度障礙學生數滿15人以上,置專任教師助理員1人


10(B).

33.108課綱將議題改為融入領域課程,而許多議題均為法律或政策所規定。下列那些議題不涉及教育相關法律及國家政策綱領? (1)人權教育(2)法治教育(3)資訊教育(4)家庭教育
(A)13
(B)23
(C)14
(D)24 


11(C).

40.艾桑尼(Etzioni)以上級運用權力和部屬順從方式做為組織分類的基礎,若按照其分類方式,學校機關是屬於下列哪一選項?
(A)強制性
(B)功利性
(C)規範性
(D)自主性


12(C).

42.將社會責任及倫理原則運用於自我認同與溝通行為之能力,藉以對自己之媒體生活有所認識並進行管理,這是屬於媒體素養教育能 力哪一部分?
(A)行動(Action)
(B)近用(Access)
(C)反思(Reflection)
(D)分析(Analysis)


13(A).

45.依《中華民國師資培育白皮書》,揭櫫我國理想教師圖像,以下列那些為核心價值?
(A)「師道、責任、精緻、永續」
(B)「創新、專業、領導、品質」
(C)「專業、協作、品質、創新」
(D)「創新、愛心、使命、永續」


14(B).

46.依據《十二年國民基本教育課程綱要》,由國家統一規劃,以養成學生的基本學力,並奠定適性發展的基礎。在國民小學及國民中學 為培養學生基本知能與均衡發展。這屬於下列哪一種課程?
(A)主題核心課程
(B)領域學習課程
(C)非正式課程
(D)彈性學習課程


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17剛剛做了阿摩測驗,考了100分