阿摩：千點萬點，不如名師指點
100分
(39 秒)
模式:自由測驗
科目:生理障礙職能治療學
難度:非常簡單
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1(B).

40.下列何者最能合理解釋第五頸髓完全性損傷患者，可做出手腕部分伸直的動作？
(A)診斷時仍有脊髓休克（spinal shock）所導致
(B)此部位為脊髓損傷部分保留區（zone of partial preservation）
(C)個案出現自主神經反射失調（autonomic dysreflexia）所導致
(D)個案出現陣攣（clonus）所導致



2(C).

34.通用設計原則應包括下列那幾項？①不容許錯誤 ②公平使用 ③客製化使用 ④省力
(A)①②
(B)①③
(C)②④
(D)③④



3(C).

67.有關感覺減弱（decreased sensation）的患者，在日常生活的注意事項，何者錯誤？
(A)穿著衣物應平整，避免皺摺於緊身處刺激摩擦皮膚
(B)洗澡時先開冷水，再開熱水
(C)操弄器具維持固定姿勢，避免更動
(D)接近會發熱的器具需提高警覺



4(A).

53.有關老化之敘述，下列何者錯誤？
(A)由於老化問題的差異小，可以省略評估，以假設作為介入的參考
(B)治療師提供的資訊，必須與老年人所知的事物相關，才能加強老年人對於資訊的印象
(C)內在和外在情境因素，都有助於老年人學習後資訊的提取
(D)「自由聯想提示」和「與學習經驗相關的提示」，後者對老年人介入較有效



5(D).

33.下列何項認知－知覺評估工具，其內容符合以職能為基礎？
(A)羅文斯坦職能治療認知評量（Loewenstein Occupational Therapy Cognitive Assessment）
(B)瑞裘認知功能層級 （Rancho Los Amigos Levels of Cognitive Functioning）
(C)蒙特利爾認知評估量表（Montreal Cognitive Assessment）
(D)Arnadottir職能治療日常生活活動神經行為評估表（A-ONE）



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