甲、鼓勵幼兒運用不同的方法來使用熟悉的材料 

 乙、幼兒完成一次任務後，問幼兒接下來想做什麼和想怎麼做 

 丙、盡量提供幼兒超越其最近發展區的任務，鼓勵幼兒接受挑戰 

 丁、教師在工作時間模仿幼兒的錯誤做法，請幼兒觀察、發現和指出錯誤
(A) 甲、乙、丙
(B) 甲、乙、丁
(C) 甲、丙、丁
(D) 乙、丙、丁