阿摩：失敗是暫時的繞道，不是死胡同；是耽擱，不是毀滅！
100分
(4 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-中等
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1(B).

30. 吳老師任教八年級5個班的英文課，但學生的英語能力差異大，且多呈現兩極的雙 峰現象。請問在這樣的情況下，吳老師最好採取下列何種有效教學法？
(A)個別化教學
(B)適性分組教學
(C)翻轉教學
(D)直接教學



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今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-中等-阿摩線上測驗

黃馨儀剛剛做了阿摩測驗，考了100分