1(B).2. 有關 STEAM 的敘述何者正確?
(A)以人文主義為哲學基礎,重視教育機會均等
(B)強調探究實作與五感學習能力
(C)強調體育與理工科技學科的跨領域有機整合
(D)確立英文、數學與科學為核心科目
2(C).48. 老師可以透過變動比率、變動時距、固定比率和固定時距這四種增強時制,間歇增
強學童的良好行為。請問一旦老師停止了增強,學童良好行為的反應率,最緩慢下
降的兩種時制是?
(A)變動比率、固定比率
(B)變動時距、固定時距
(C)變動比率、變動時距
(D)固定比率、固定時距
3(B).28. 劉老師剛接一個新班級,她利用社會測量法(sociometric method)來加強對
班級的了解與輔導。下列有關社會測量法的描述,何者最為正確?
(A)可瞭解班級學生之學業表現
(B)可測量班級的非制度性結構
(C)可瞭解班級家長的社會經濟地位
(D)可以得到學生家長的社會關係圖
4(A).有疑問43().教育部為了宣揚「孝道」,將每年八月的第四個周日訂為「祖父母節」,
希望藉此強化祖孫間的親情互動。這種將「孝道」與日常生活行為連結的
方式,較接近下列哪一種倫理學的訴求?
(A)德行論
(B)義務論
(C)效益論
(D)正義論
5(B).66.教學模式一般認為在教學歷程包含五個主要的階段:教學目標、評估起點行為與能力、教學程序、
評鑑、回饋。請問在教學歷程中設計教學活動,應該屬於哪個階段的任務?
(A) 教學目標
(B) 教學程序
(C) 評鑑
(D) 回饋
6(A).X
37. 吳老師想培養班上同學的趨向精熟目標(approach-mastery goal),可以採取下列哪些做法?甲、班級小考及月考評量時,採取常模
參照模式。乙、引導學生選擇具挑戰性、可從中獲得新知的學習內容。丙、鼓勵學生學到東西最重要,透過努力增長自己的能力。
丁、希望學生課堂表現好一點,能在班上展現自己的能力。
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)丙丁
(D)甲丁
今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-阿摩線上測驗
catherina剛剛做了阿摩測驗,考了83分