阿摩：學力代表過去，財力代表現在，學習力代表未來。
66分
(2 分5 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教保員◆幼兒發展與教保概論
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1(B).

12. 下列有關幼兒發展篩檢的敘述，何者正確？ 甲、幼兒園初篩需在開學後1個月內完成 乙、篩檢未通過的幼兒，經確認家長接受早療服務的意願後，通報兒童發展中心 丙、若家長拒絕早療服務，幼兒園應尊重其意願，不用後續處理 丁、幼兒園教師需與兒童發展中心社工，針對未通過幼兒知發展狀況進行討論
(A)甲乙
(B)乙丁
(C)丙丁
(D)甲丙



2(D).
X


16. 小真知道數字可以代表任何可數的事物，例如「8」可以代表八個蘋果，八位學生或是八張桌子。 此表示小真已瞭解下列哪一項數學的原則？
(A)抽象原則
(B)基數原則
(C)次序無關原則
(D)一一對應原則



3(A).

20. 下列有關氣質的敘述，何者正確？
(A)小美對聲音與燈光相當敏感稱為反應閾低
(B)小強第一天上學，躲在媽媽背後不敢進教室是 屬於適應性低
(C)小真對有人走進教室不太注意，只是抬頭看一眼為反應強度低
(D)小天遇到困 難時，會堅持原活動，表示他沒有注意力分散的問題



4(C).

24. 關於幼兒的情緒發展，下列敘述何者不正確？
(A)幼兒2歲時的情緒調節能力能預測4歲的攻擊行為。
(B)幼兒期情緒的發展包括理解他們的情緒 狀態與發展出同理心。
(C)幼兒的同理心與攻擊性行為呈現正相關。
(D)語言遲緩幼兒在幼兒期 自我控制與情緒調節上有較多困難。



5(D).

30. 有關嬰幼兒身體動作發展的內容，下列哪些正確？
甲、幼兒動作的發展順序為：抬頭→翻身→坐→爬→站→走
乙、幼兒階段，體適能的練習可有效提升其身體動作的發展
丙、在學習身體動作時，教師應避免示範以保持幼兒的創意
丁、多數幼兒其雙腳在一瞬間同時離地的跑步動作，在5歲之後發展較成熟
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)丙丁
(D)甲丁



6(A).

43. 有關幼兒情緒障礙輔導的敘述，下列何者不正確？
(A)用藥乃醫藥人員的專業，教師不宜與家長討論用藥的問題
(B)注意力缺陷過動症(ADHD)，以 藥物治療可有相當效果
(C)須讓家長了解幼兒的行為或情緒之問題是長期而非暫時性異常反應
(D)個別化教育計畫(IEP)的撰寫，可由班級教師及學前特教教師共同完成



7(C,D).
X


47. 下列有關幼兒園基礎評鑑的敘述，何者錯誤？
(A)可免實地檢查
(B)鼓勵採用e化系統資料進行檢核
(C)其目的為使幼兒園建立基本制度
(D)各地方主管機關，可依據各地區狀況自行增(刪)指標內容 .



8(B).
X


48.對於教保服務人員而言，「了解各種不同方法的內涵及應用時的優缺點」是選擇觀察紀錄方法的必要課題，軼事紀錄（Anecdotal Record）在忙碌的工作環境可以方便使用，最常見的優點是？
甲、所紀錄的訊息資料可以不斷地再利用
乙、不須安排特別的情境，便可進行觀察
丙、選樣本身具有客觀性，觀察行為也具代表性
丁、觀察時可以採參與或非參與的觀察方式
(A)甲、乙、丙
(B)乙、丙、丁
(C)甲、丙、丁
(D)甲、乙、丁



9(A).

50.許老師給表現好的幼兒蓋一個好寶寶印章，集滿 10 個好寶寶印章，就可以換 1 個 小禮物，這樣的班級經營策略符合下列哪一種行為改變技術？
(A)代幣法
(B)內隱制約法
(C)內隱增強法
(D)逐步養成法



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