1(C).90. 教育行政理論發展歷經不同階段，下列哪一項敘述符合系統途徑時期的要旨？
(A) 強調組織目標甚於成員需求的滿足
(B) 重視組織的動態歷程甚於組織的靜態結構
(C) 強調依情境而異的權變式領導
(D) 主張組織為封閉性系統。
2(B).76.陳老師質疑學校辦理的校園舞會及社團表演活動過多，使學生無法專注學業：也質疑學校對教師的共同備課未提供足夠資源，以致成效不彰。他這樣的反省是屬於下列哪一層次的教學反省？
(A)技術理性
(B)實踐行動
(C)批判反省
(D)行政倫理
3(D).5. 學校建築的規劃應以最合理的經費、最適當的材料以 及最切實的施工，發揮最大的效果。這是指下列哪一 項原則？
(A)發展原則
(B)整體原則
(C)教育原則
(D)經濟原則
4(C).7.
多元智能大師Gardner近年進一步提出決勝全球化、資訊化時代的未來人才必備之五種心智（five minds for the future），下列何者不是其主張之一？
(A)尊重
(B)創造
(C)自主
(D)倫理
5(B).X
69. 下列何者不是「教師組織公民行為」所強調之主要向度？
(A)利他行為
(B)謙恭有禮
(C)運動家精神
(D)自我負責
今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-阿摩線上測驗
廖魚先剛剛做了阿摩測驗，考了80分
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