阿摩：學力代表過去，財力代表現在，學習力代表未來。
20分
(2 分2 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小 - 教甄◆國小普通科專業知能2024~2017難度:3,4,5,6,7,8,9,10(666~670)
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1(A).
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6.依國民教育法的規定，國民小學及國民中學之課程，應以下列何者為中心？
(A)法治教育、品德教育
(B)人權教育、生命教育
(C)法治教育、人權教育
(D)民族精神教育、國民生活教育



2(A).
X


32. 林小明的學業成績佳，課外讀物閱讀量大，因此課外知識很豐富，但他卻不知道在什麼時 候及何種條件下使用這些知識，因此在班上的人際關係並不好。由前述說明顯示林小明欠 缺下列何種知識？
(A) 陳述性知識 ( declarative knowledge )
(B) 程序性知識 ( procedural knowledge )
(C) 條件性知識 ( conditional knowledge )
(D) 專業性知識 ( professional knowledge )



3(A).有疑問
X


33. 教師可以運用何種策略來降低學生在小組討論時產生「團隊迷思」(groupthink)的現象？
(A)採用異質分組方式來形成小組
(B)在小組中指定一位學生擔任批判員的角色
(C)構築相互聆聽的學習環境
(D)增加小組成員之間的凝聚力



4(C).

2. 以下哪一個選項，不會是《論語》所載的「為學」之道？
(A) 日知其所亡，月無忘其所能
(B) 知之為知之，不知為不知
(C) 道之以德，齊之以禮
(D) 敏於事而慎於言，就有道而正焉



5(C).有疑問
X


98.下列何者為聽覺障礙學生的特殊教育安置型態？ 
甲、資源教室 乙、啟聰學校 丙、自足式的啟聰班
(A)甲乙丙
(B)甲乙
(C)乙丙
(D)乙。



【非選題】
二、 申論題：共 4 題，每題 10 分。 1.請根據您的觀察，回答下列問題：

【題組】2. (1)請分別說明「個別化教學」、「協同教學」的意義與內容。



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林禹任剛剛做了阿摩測驗，考了20分