阿摩：檢討自己是成功的開始，檢討別人是失敗的開始
100分
(1 分2 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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1(D).

11. 近年來在探討家庭因素如何影響教育成就時，除了各種物質與心理因素之外，「社會資本」逐漸受到重視。下列何者不是社會資本的意義？
(A)有利於行動者達成其目標
(B)受個人意向與社會規範的影響
(C)其核心要素包含信賴及共享價值等
(D)以具體化的形式存在各種社會網絡中



2(A).

35.美國實施的「不讓任何一位孩子落後法」(No Child Left Behind Act)，下列哪項是其 主要目的？
(A)提升學童的學習成就表現，特別要幫助的對象是貧窮和弱勢學生
(B)改善身心障礙學童的評估和鑑定流程，並給予免費的評估與鑑定
(C)確立家長參與特殊教育的法律基礎和給予身心障礙學童經費補助
(D)提供身心障礙學童免費公立教育，特別給予貧窮和弱勢學生補助



3(C).

26.王老師是體育老師，也是非常有名氣的田徑教練，他帶著學校菁英選手出去比賽總是 能夠獲得冠軍，其實這樣的成績是靠著王老師的鐵血紀律和魔鬼訓練來達成的。 他常對球員說：「要做就要做到最好，我的名聲要靠大家幫忙打響！」學生的表現 已經成為王老師彰顯自己存在價值的來源。王老師對待學生的方式，較容易形成 下列何種關係？
(A)單向關懷關係
(B)「吾-汝」關係
(C)「吾-它」關係
(D)不對稱教育關係



4(C).

25.政府針對少子化危機提出的政策不包含下咧哪一項？
(A)擴展平價教保服務
(B)推動0至2歲公共托育家園
(C)發放育兒媽媽包
(D)擴大發放育兒津貼



5(C).

16. 下列哪位學者的理論與其他三位較不相同？
(A)弗雷勒（Freire）
(B)傅柯（Foucault）
(C)帕森思（Parsons）
(D)艾波（Apple）



6(D).

10. 雙軌制是指中上階級的子弟進預備學校、中學和大學，平民子弟進小學及其繼續學校，兩軌的個別學校教育內容不同，彼此難以互轉，下列國家何者是實施雙軌制？
(A)美國
(B)台灣
(C)德國
(D)英國



7(D).有疑問

31. 下列關於洛克的教育主張，何者正確？
(A)人的好壞無法由教育改變
(B)適當的體罰能促進兒童的成長
(C)認為最有利於培養推理能力的學科首推文學
(D)主張「形式訓練說」，提倡心靈陶冶



8(C).

4.上理化課時，王老師在解說「浮力」概念之後，會鼓勵學生用自己的話語解釋「浮力」 的概念並舉例說明。王老師希望學生使用下列何種策略幫助學習？
(A)複誦(rehearsal)
(B)序列化(seriation)
(C)精緻化(elaboration)
(D)自動化(automatization)



9(B).

80. 下述玻璃天花板效應之內涵何者為非？
(A) 在組織中，因性別因素，而無法爬升到高階主管職位
(B) 與天花板效應相同
(C) 造成此效應的原因包含種族偏見
(D) 是一種性別不平等的現象



10(C).

11. 人性觀不同，教育觀念與方法亦有不同，以下敘述何者有誤?
(A) 性善論強調教育必須要依循著善良的本性而為
(B) 性惡論強調教育必須要重視化性起偽的功夫
(C) 有善有惡論強調人性善惡是既定而難以改變
(D) 無善無惡論強調人性具有趨於善惡的可能性



11(C).

24.有關高級中等以下各教育階段學校對身心障礙學生之課程規劃，下列行政程序何者正確？
(A)個別化教育計畫會議→課程發展委員會→校務會議
(B)個別化教育計畫會議→特殊教育推行委員會→校務會議
(C)個別化教育計畫會議→特殊教育推行委員會→課程發展委員會
(D)個別化教育計畫會議→課程發展委員會→特殊教育推行委員會



12(A).

24.某幼兒園周老師負責規劃本學期 3 歲以上幼兒的作息時間，下列何者不符合幼兒教育相關法規？
(A)上午 10 點 30 分用點心，12 點用完午餐
(B)中午 12 點用餐完畢，下午 1 點午睡
(C)午睡時間為下午 1 點至 2 點 30 分
(D)下午 3 點至 3 點 30 分進行出汗性大肌肉活動



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