阿摩：成功是來自一點一滴的累積
80分
(1 分49 秒)
模式:自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目-中等
難度:適中
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1(B).

33.下列何種創造思考教學法是從一個與問題有關的列表上來旁敲側擊，尋找線索以獲得觀念的方法？
(A)腦力激盪法　
(B)檢核表技術　
(C)屬性列舉法　
(D)型態綜合思考術。



2(B).

青少年性別角色的發展乃是對於雙親認同作用之結果,是下列何種理論的觀點？
(A)心理社會論
(B)精神分析論
(C)社會學習論
(D)行為理論



3(B).

編序教學法 是一種自我學習的教學型態，其應用哪種學習原理 A精熟學習 B制約學習 )



4(D).

37.林老師在學術研討會上表示：「學校教育應極力消除各種型式的壓迫，運用多元的敘事方法讓有色人種的經驗得以發聲，促進社會正義的實現」。請問這是受到哪種思想的影響？
(A)俗民方法論
(B)結構功能論
(C)衝突理論
(D)批判種族論



5(D).
X


22. 美國科羅拉多州兩位中學老師貝格曼（Jonathan Bergmann）與山森（Aaron Sams），為了解決學生缺課問題並進行補救教學，在 2007 年開啟「翻轉教室」 （Flipped Classroom）的概念，試問下列何者最能詮釋「翻轉」的核心重 點？
(A)教師為教學主體，錄製教學影片，協助學生提升各項學科知識能力
(B)學生為學習主體，教師要因材施教，幫助學生將知識深化為能力
(C)學生為學習主體，教師要扭轉過去「學生聽」成為「學生也能自製影 片」
(D)教師與學生都是主體，一起努力將傳統填鴨教育轉化為科技化學習



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教甄◆教育專業科目-中等自由測驗(難度:適中)-阿摩線上測驗

Ryan剛剛做了阿摩測驗，考了80分