阿摩:只要有信心,就沒有過不了的橋
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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目
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1(B).

6. 張老師常使用「暫停法」和「反應代價法」這兩種技術來改變學生的行為。 這兩種行為改變技術所涉及的處罰原理是:
(A)都是正處罰
(B)都是負處罰
(C)前者是正處罰,後者是負處罰。
(D)前者是負處罰,後者是正處罰。


2(B).

59.吳老師要為特教班學生,擬定功能性動作訓練和社會技巧領域的個別化教育計畫的學年教育目標,下列有哪些建議是 適當的?
(A)在功能性動作訓練領域,要參照學生的生理年齡選擇適合的學習重點
(B)在社會技巧領域,要參照學生的生理年齡選擇適合的學習重點
(C)兩個領域都要參照學生的生理年齡選擇適合的學習重點
(D)兩個領域都無須參照學生的生理年齡選擇適合的學習重點。


3(D).

5.符號互動論強調人與人之間互動訊息符號之理解,此學派的學術論述起源自下列哪一個學術理 樣 論基礎?
(A)結構人類學(structural anthropology)
(B)社會學習論(social learning theory)
(C)精神分析學派(psychoanalysis)
(D)芝加哥社會心理學派(Chicago school of social psychology)


4(A).

62.李老師參考「十二年國民基本教育資賦優異相關之特殊需求領域課程綱要」進行創造力課程的規 劃,下列李老師所整理的內容,何者有誤?
(A)創造力的「學習內容」包含「創造性人格特質」、「思考歷程」、「創意成果」與「環境營造」 四個向度
(B)在「特創 1c-II-2 嘗試使用各種方法達成任務」的學習表現,是指在「特創 1c:嘗試冒險」中, 「第二學習階段」的學習表現條目
(C)在課程中如果要實施「創思技巧」,可以參考創造力的「學習內容」進行規劃
(D)創造力課程的目標在於強化創造性人格特質、探究創造思考歷程等目標


5(D).

66.下列何者符合當前國內資賦優異教育的實務現況?
(A)不分教育階段別的資賦優異學生,可依其資賦優異教育需求申請鑑定提早上大學就讀
(B)學校若只有一位資賦優異學生,也要為其擬定個別化教育計畫
(C)國中小資賦優異學生的鑑定安置,以在學區內就近安置學習,不能跨學區就讀
(D)依現行法規學前教育階段亦可實施資賦優異教育


6(D).

72.下列資賦優異教育課程模式之中,哪些模式有加速學習的課程規劃? 
甲、Renzulli 全校性充實模式 乙、Betts 自主學習者模式 
丙、Gardner 多元智能模式    丁、VanTassel-Baska 統整課程模式
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)丙丁
(D)甲丁


7(C,D).

76.小軒為一位自閉症兒童,每次都會誤把自己稱呼「你」,而把別人稱為「我」,此屬於下列哪一方面溝通能力的限制?
(A)語音(phonology)
(B)語意(semantics)
(C)語法(syntax)
(D)語用(pragmatics)


8(B).

77.陳老師在設計課程時,考量班上所有學生的需求,提供多種調整執行功能的方式,包括指導適當的目標設定、提升管理訊息和資源的能力等。此時,陳老師應用了下列哪一項全方位學習設計(universal design for learning)的原則?
(A)多元表徵的學習路徑
(B)多元表達的反應方式
(C)多元參與的動機誘因
(D)以上原則皆符合


9(D).

Question 30-35 Error Correction
【題組】35.Although the professor’s ideas
(A) have changed considerably
(B) since he
(C) rose to prominence in the 1950s, several elements have
(D) remained fair constant.


10(D).

         Traditional Chinese education was, in some respects, very similar to that of Athens in its best days. Athenian boys were made to learn Homer by heart from beginning to end; Chinese boys were made to learn the Confucian classics with similar thoroughness. Athenians were taught a kind of reverence for the gods which consisted in outward observances and placed no barrier in the way of free intellectual speculation. Similarly, the Chinese were taught certain rites connected with ancestor-worship, but were by no means obliged to have the beliefs which the rites would seem to imply. An easy and elegant skepticism was the attitude expected of an educated adult: anything might be discussed, but it was a trifle vulgar to reach very positive conclusions. Opinions should be such as could be discussed pleasantly at dinner, not such as man would fight for.
【題組】49.What does the author mean when he says “from beginning to end” in this passage?
(A) throughout their whole life
(B) from early mornings to late evenings
(C) in the whole process of their education
(D) to memorize the epic poems in their entirety


11(C).

15. 科學家相信人腦的發展已經進化到嬰兒的腦就能對經驗的影響有高度反應。他們認為腦部製造超量的神經元和突觸,因此能對許多不同的感覺和動作刺激有反應,此種反應也會在神經元沒有受到刺激而不再繼續作用時,導致突觸和神經的退化。請問,此種腦部發展可被稱為:
(A)髓鞘化(myelinization)
(B)大腦皮質側化(cerebral lateralization)
(C)可塑性(plasticity)
(D)大腦皮質分化(cerebral cortex differentiation)


12(D).

92.下列有關費德修森(J. Feldhusen)的普渡三階段充實模式(The Purdue Three-Stage Enrichment Model)之敘述,下列何者為正確?
甲、原本是設計給國中階段的資優生            乙、篩選智商在一百三十或以上的學童
丙、其第三階段是發展學生的獨立研究技能 丁、適用於集中式的資優班
(A)甲乙丙丁
(B)甲乙丙
(C)丙丁
(D)丙。


13(D).

39. 心理發展學家 Howard Gardner 提出多元智慧理論,近年來增加了二個候選智慧,請問是? 
①識別智能 ②數位智能 ③存在智能 ④教學智能
(A)①、②
(B)②、③
(C)①、③
(D)③、④


14(B).

6. 澎湖縣以海洋為自然環境,學校積極發展海洋教育特色,因受「向山致敬、向海致敬」 政策影響,近三年來海洋教育比較大的發展轉變是什麼?
(A)海洋教育納入課綱重大議題
(B)海洋教育與戶外教育整合發展
(C)海洋教育成為環境教育的一部分
(D)海洋教育獨立成為一個學習領域


15(A).

23. 對於 alpha 係數的描述,下列哪一個選項是正確的?
(A)影響 alpha 係數的值最為關鍵的因素之一是題數
(B)alpha 係數的值愈高,代表測驗資料愈可能是單一向度的
(C)以原始分數計算所得到的 alpha 係數的值與標準化的 alpha 係數一般是相同的
(D)alpha 係數最早是由 Cronbach 於 1951 年所提出來的


16(A).

45 當代自我決定理論(Deci & Rayn, 2000)指出,環境對動機的內化影響主要是通過個人對於 三種基本需要的滿足而實現?
(A)自主、能力和關係
(B)能力、歸屬和自我實現
(C)生理、歸屬和自我實現
(D)生理、歸屬和自尊


17(D).

4. 依據教育部辭典,請問以下哪一組字的部首「不」相同?
(A)罕∕罔
(B)叢∕叛
(C) 免∕光
(D)粼∕舜


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Sabinna Lin剛剛做了阿摩測驗,考了100分