阿摩：人生是可以逆轉勝的
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模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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1(D).

11.近年來在探討家庭因素如何影響教育成就時，除了各種物質與心理因素之外，「社會資本」逐漸受到重視。下列何者不是社會資本的意義？
(A)有利於行動者達成其目標
(B)受個人意向與社會規範的影響
(C)其核心要素包含信賴及共享價值等
(D)以具體化的形式存在各種社會網絡中 .



2(B).

38.依據現行特殊教育相關法規，下列敘述何者正確？
(A)少年矯正學校不得申請核准辦理身心障礙教育
(B)學前教育階段之身心障礙兒童，以就近入學為原則
(C)個別化教育計畫，學校應於身心障礙學生開學後 3 個月內訂定
(D)各教育階段特殊教育之評鑑，該主管教育行政機關應至少每 2 年辦理 1 次



3(B).

8. 學校藉由生涯探索測驗的實施，協助學生找到自己的發展方向。根據艾瑞克森 (E. Erikson)的主張，上述措施可以協助學生達成何種發展任務？
(A)信任感
(B)自我統合
(C)勤奮進取
(D)自主行動



4(A).

37.在身心障礙學生鑑定過程中，下列哪一選項之障礙是均須參考醫師之專業診斷？
(A)肢體障礙、腦性麻痺
(B)身體病弱、語言障礙
(C)其他障礙、學習障礙
(D)情緒行為障礙、智能障礙



5(D).

10.以下對身體病弱學生的敘述，何者有誤？
(A) 醫師是主要的判斷者
(B) 需要其他相關專業人員的合作服務
(C) 可在醫院進行床邊教學
(D) 凡是患有氣喘、癲癇、心臟病、癌症的兒童均屬之



6(D).

20.身心障礙學生在本學年度開學時轉入某國小二年級，該生的個別化教育計畫按照現行規定最晚應於何時訂定？
(A)入學前一週內
(B)入學前一個月內
(C)入學後一週內
(D)入學後一個月內



7(B).

60. 所謂低成就的學生定義為學生在學校的實際表現和預期表現之間有相當大的差 距，下列何者為低成就學生的正向特徵?
(A)喜歡戶外活動
(B)擴散性思考
(C)獨來獨往
(D)畏懼成功



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