阿摩:人們不是聽你說什麼,而是看你做什麼。
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(1 分22 秒)
模式:近期錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小
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1(A).

教師法規定,學校班級數少於多少班,得以跨區(鄉鎮)合併成立學校教師會?
(A)二十班
(B)二十五班
(C)三十班
(D)三十五班。


2(A).
X


58. 實施實作評量,下列的作法何者正確?
(A)評量後,通常根據學生表現給予一般性的評估,如「很好」、「好」、「尚可」、「差」等
(B)為了確保評分表的可行性,評分表應等學生完成後,才決定
(C)情境的選擇應是對學生而言,有某種程度的相似性與新奇性
(D)學生在評量上的表現集中於特定的評分標準。


3(B).

31.團體輔導的療效因素中,以亞隆(I. Yalom)所提出的最具代表性。下列哪一項不屬於 團體的療效因素?
(A)宣洩
(B)利己性
(C)普同感
(D)行為模仿


4(C).

2.針對外界刺激特徵予以編碼而後進入記憶儲存是訊息處理論第二個重要概念,下列何者並非人類所學習語文知識的代碼?
(A)形碼
(B)聲碼
(C)字碼
(D)意碼


5(A).
X


34.根據有意義學習的原則,我們在教學時,先複習相關教材,主要的目是為了:
(A)提升學生的注意力
(B)增進學生的記憶力
(C)提升學生的參與
(D)增進學生先備知識


6(C).

18. 利用發展策略充分發揮人類有限的處理能力的主張,是下列何種認知理論的重要概念?
(A)皮亞傑(J. Piaget)的認知理論
(B)維高思基(L. Vygotsky)的認知理論
(C)訊息處理(information-processing)理論
(D)心理計量法(psychometric approach)


7(C,D).

43. 在兒童道德發展的後期階段,下列哪一種道德判斷屬於最高層次?
(A)基於大眾共識的道德判斷
(B)基於社會規範的道德判斷
(C)基於個人倫理原則的道德判斷
(D)基於抽象普遍原則的道德判斷


8(C).
X


情境題48~50
       雲端國小想運用關注本位採用模式(concerns-based adoption model)來了解校內老師對十二年國教課綱實施情形的態度和看法,以下是三位老師的部分回應:
林老師: 我關心的是新課綱的實施對學生學習的影響,並透過不斷的檢視實施成效作為自己調整的依據。
李老師: 我關心的是學校實際的運作,並依據學校的相關規定去實施,但自己還需要一段時間調適。
劉老師: 我關心的是和其他老師的協作,因此想要參與相關的學習社群,共同努力讓學生能獲得更好的學習品質。

【題組】49.李老師在關注本位採用模式的採用階段是屬於下列哪一項?
(A)準備
(B)機械
(C)例行化
(D)精緻化


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