阿摩:言教不如身教,身教不如境教
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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-中等
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1(B).

5. 孫校長著重以願景目標凝聚共識向心力,藉由儀式與英雄事蹟,建立成員的價值觀 與信念,試問上述情形較屬下列何種概念的重要議題?
(A)校本管理
(B)組織文化
(C)知識領導
(D)第五級領導


2(B).

9. 下列何者是教育市場化強調的重點?
(A)分權決策
(B)學校本位管理
(C)權變領導
(D)家長合作


3(A).

12. 臺北市國民中學自103學年度起推動「以學生為中心」的亮點計畫,對該計畫的執 行力檢核項目中,下列何者較不屬於該方案所強調的重點或亮點?
(A)家長社區的參與
(B)校長課程教學領導
(C)專業社群的運作
(D)資源的整合


4(A).

23. 下列哪種隱喻最能說明教育改革成功的觀念系統?
(A)蝴蝶的飛翔
(B)老鷹的飛翔
(C)戰鬥機的飛翔
(D)候鳥的飛翔


5(B).

31. 下列何者為教師想要更多課程時數的問題診斷觀點?
(A)科層
(B)政治
(C)分享
(D)不公平


6(A,B).

34. 下列何項法令為實施十二年國民基本教育提供法源依據?
(A)高級中等教育法
(B)教育基本法
(C)國民教育法
(D)終身教育法


7(A).

40. 在差異化視導(differentiated supervision)的四種方式中,教師若非初任教師,且缺乏 自我視導與同僚視導的能力或意願時,較適合採取下列何種視導方式?
(A)行政督導
(B)自我指導專業發展
(C)合作式專業發展
(D)臨床視導


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蘇鼎鈞剛剛做了阿摩測驗,考了100分