阿摩：人生不怕重來，就怕沒有未來。
100分
(2 分8 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)
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1(D).

2. 下列哪一個學者主張語言發展先天論？
(A)斯肯納(Skinner)
(B)班都拉(Bandura)
(C)維高斯基(Vygotsky)
(D)瓊斯基(Chomsky)



2(A).

33.評量的結果應該是可信、穩定和可靠的;評量的結果應該是可以再複製的，可以在另一個時間或地點獲得類似的表現，這是說明哪一種測驗特質？
(A)信度
(B)效度
(C)實用性
(D)常模



3(C).

42.乳齒共有多少顆？
(A)16
(B)18
(C)20
(D)22



4(D).

67.教育部與內政部聯合推動「幼托整合」規劃案，目前已報院審核，依據該項規劃案的內容，請問下述何者為「是」？
(A)幼托整合後，幼兒園歸屬內政部管轄
(B)幼托整合後，幼兒園的園長須具有護理人員或保母人員資格
(C)所謂幼托整合，包含幼兒園、K教育、國小課後托育等規劃
(D)幼托整合後，現職合格幼教師可以直接轉任幼兒園教師資格



5(A).

10.有關河濱街課程模式的敘述，下列何者為非？
(A)創立者為杜威
(B) 前身為教育實驗局(Bureau of Educational Experiments)
(C)社會科學為課程的核心
(D)深受進步主義(Progressivism)的影響



6(D).

36.何者不是台灣學前教育現場正在推動之介入方案或計劃？
(A)優先入學計畫
(B)扶幼計畫
(C)國幼班計畫
(D) 繁星計畫



7(C).

葛塞爾(A. Gesell)曾對同卵雙胞胎做有關動作訓練的實驗研究，因此提出他著名的發展理論，其主要的論點是什麼？
(A)環境對幼兒的動作發展有重要的影響
(B)提早動作訓練對幼兒會有很好的效果
(C)成熟對幼兒的動作發展有決定性作用
(D)家庭對幼兒的動作發展有重要的影響



8(C).

1.小雄原來不怕白鼠，但是怕巨響。當其伸手撫玩白鼠時，突有鐵鎚發出巨響，小雄非常懼怕，如此反覆連結出現數次後，小 雄見到白鼠就會逃開，小雄的行為是經由下列何種學習得到的？
(A)潛伏認知學習
(B)操作制約學習
(C)古典制約學習
(D)頓悟制約學習。



9(A).

75.幼稚園餐點管理，對於冷凍、冷藏食品貯存溫度應分別維持在攝氏幾度以下，才符合食物保存的衛生安全？
(A)－18度、7度
(B)－16度、7度
(C)－16度、9度
(D)－18度、9度。



10(A).

7. 有關福祿貝爾在十九世紀末所遭受的批評，以下哪一項不是？
(A) 忽略幼兒遊戲的重要性
(B) 恩物過小，不適合幼兒操作
(C) 恩物內容與日常生活脫節
(D) 恩物背後所暗含之意義過於抽象，幼兒不易了解



11(D).

6. 裴利老師(Vivian Paley)所寫的書，孩子國的新約，是探討下列何種主題？
(A)孩子的肢體遊戲
(B)幼兒敘事能力
(C)幼兒分離焦慮
(D)幼兒社交關係



12(A).

25.小明不小心把玩具弄壞，剛好被小華看見，小明拿了兩張恐龍的貼紙送給小華，叫小華不要告訴別人，小華也欣然同意。根據郭爾保(L.Kohlberg)的道德發展理論，此時的小華處於什麼階段?
(A)享樂取向
(B)乖男巧女期
(C)避罰服從取向
(D)道德自律期



13(A).

短期記憶也被稱為？
(A)暫時記憶
(B)注意記憶
(C)原初記憶
(D)後設記憶



14(A).

31. 幼兒動作之發展，必須以何種生理機能之發展為基礎?
(A)中樞神經系統及肌肉骨骼系統
(B)腸胃排泄系統及呼吸循環系統
(C)感覺統合系統及肢體探索系統
(D)免疫支持系統及動作技能系統



15(C).

評估「孩子是否因外界刺激的干擾而改變或中斷他正在進行的活動」的氣質評估向度，稱為
(A)趨避
(B)堅持度
(C)注意力分散度
(D)適應度。



16(D).

小崴因為不肯收拾玩具，被張老師禁止在玩具角玩耍。幾天後，因小崴協助其他幼兒收拾積木和書本，張老師就將禁止令撤除，小崴之後玩具都收拾得很好。張老師使用的是下列哪一種行為改變技術？
(A)隔離
(B)處罰
(C)正增強
(D)負增強



17(C).

25.哪一個諮商學派會探索當事人的家庭星座(the family constellation)等家庭系統資料，來 協助當事人了解個人對生活任務之因應模式？
(A)存在治療學派
(B)行為治療學派
(C)阿德勒治療學派
(D)精神分析治療學派



18(D).

依Schaffer的研究，母親根據孩子的情況，採取吸引孩子注意力的行動，是運用下列何種技巧？
(A)適應
(B)促進
(C)控制
(D)引導



19(D).

關懷理論是
(A)現代主義
(B)批判主義
(C)自由主義
(D)女性主義所提倡的



20(C).

7.馬斯洛的需求階梯理論是為以下何種觀點？
(A) 心理分析
(B) 學習理論
(C) 人本主義
(D) 認知理論



21(B).

重複集中於自身的簡單動作習慣是屬於感覺動作期的那一個階段？
(A)反射期
(B)初級循環反射
(C)次級循環反射
(D)次級基模協調



22(C).

哪位學者與傳統教學最大不同在於強調"預備環境"
(A)杜威
(B)福祿貝爾
(C)蒙特梭利
(D)盧梭



23(B).

42.依據「幼兒園教保服務實施準則」，幼兒園規劃校外教學時，照顧者與三歲以上至入國民小學前之幼兒人數比例不得超過多少？
(A)一比三
(B)一比八
(C)一比十
(D)一比十五 



24(D).

4. 陳老師看到幾位幼兒在積木角各自蓋自己的101大樓，他發現每個幼兒在過程中表現出不同的成就動機。從下列表現中，可看出哪一位幼兒的成就動機最高？
(A)世偉一邊蓋一邊看陳老師，然後說：「你看，我蓋的。」表現了非常驕傲的眼神
(B)凱凱拿著101大樓的相片，一邊蓋一邊看，還不斷的唸唸有詞：「我快要蓋好了！」
(C)立東蓋的大樓不小心「碰！」的一聲倒下，他說101大樓太難蓋，他想蓋個大樓 旁邊的停車場就好了
(D)美美把積木堆得很高，雖然旁邊的小山說那不像101大樓，但是美美不以為意， 仍然繼續堆高，又設計了新的大門



25(C).

25-26 為題組 閱讀下文後，回答 25-26 題。 媽媽帶三歲的小彤去逛街，幫小彤買了兩種不同的餅乾，分別放在兩個袋子，準備 帶去幼兒園和保母家當點心吃。
【題組】26.再隔一天媽媽決定把兩種餅乾都放在同一個袋子裡。小彤看到媽媽把兩種餅乾都放入 同一個袋子裡，但是小彤覺得不需要再告訴老師和保母，因為他認為：他自己知道的 事情，老師和保母也一定會知道。依此可推知：小彤缺乏的是下列哪一種能力？
(A)同理心
(B)長期記憶
(C)心智理論
(D)持續注意力



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Patty Lu剛剛做了阿摩測驗，考了100分