今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-國小-阿摩線上測驗

阿摩：失敗是暫時的繞道，不是死胡同；是耽擱，不是毀滅！

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小

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1(A).

22. 依照兒童的學習速度來決定升級的辦法，此為何者有名的實驗制度？
(A)文納特卡制（Winnetka Plan）
(B)道爾敦制（Dalton Plan）
(C)費爾霍普制（Fairhope Plan）
(D)華登制（Walden Plan）

2(D).

19. 若一個教育組織的主管為維持或增加其權威，只想增加部屬，而不擬增加對手，且彼此為對方製造工作，如此容易造成組織龐大及效率不彰。這種現象稱為？
(A)強森定律(Joson Principle)
(B)彼得原理現象(Peter Principle)
(C)寡頭鐵律(Iron Law of Oligarchy)
(D)帕金森定律(Parkinson’s Law)

3(A).

15. 下列何者屬於質化建構取向課程設計模式？
(A)施瓦布 (J. J. Schwab)的慎思模式
(B)杭欽斯(F. P. Hunkins) 的決定模式
(C)巴比特(J. F. Bobbitt)的活動分析法
(D)塔巴(H. Taba)的草根模式

4(D).

28. 下列哪一種教學法較適合用來促進後設認知技巧?
(A)編序教學法
(B)發現教學法
(C)精熟教學法
(D)交互教學法

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