阿摩：重複學習，方可千錘百鍊。
96分
(3 分40 秒)
模式:自由測驗
科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名：幼兒園教育原理與制度)
難度:隨機
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1(C).

10.對教師而言，建立班規是班級經營的重要方式，下列何者並非建立班規應有的 過程？
(A)教師先提出草案
(B)視實施情形進行調整修正
(C)由教師與家長討論決定
(D)應給予講解、示範和練習的機會



2(D).

15.小明的學校位在偏遠鄉村，放學回家有家人照顧的同學不到三分之一。最近有個基 金會提供課後陪讀計畫，資助學生晚餐和指導作業的陪讀老師。這種措施較符合下列 哪一種教育理念？
(A)教學正常化
(B)教育多元化
(C)教育普及化
(D)教育機會均等



3(A).

2.張校長強調該校教師上課內容必須有助學習者準備各種證照考試，才是有用的知識， 這樣的觀點比較接近下列哪一種主張？
(A)職業預備說
(B)形式訓練說
(C)博雅素養說
(D)文化傳承說



4(D).

15.小明的學校位在偏遠鄉村，放學回家有家人照顧的同學不到三分之一。最近有個基金 會提供課後陪讀計畫，資助學生晚餐和指導作業的陪讀老師。這種措施較符合下列 哪一種教育理念？
(A)教學正常化
(B)教育多元化
(C)教育普及化
(D)教育機會均等



5(B).

14.當學生發生違規行為時，教師的處理方式何者最不適當？
(A)處理原則為公平對待每位學生
(B)在公開場合責備學生，以收殺雞儆猴之效
(C)先了解違規行為產生原因，再進行後續處理
(D)處理學生違規行為不應帶有私人情緒或意氣用事。



6(C).

22.下列何種敘述較合乎後現代主義所主張的教育內容？
(A)符合普遍真理
(B)有結構化的組織
(C)彰顯多元與差異
(D)包含人類文化中的精華 



7(B).
X


21.近年兒虐事件頻繁，針對兒虐通報及後續處置的說明何者為非？
(A)三等親或教師才可通報
(B)利用兒童行乞亦為可通報項目之一
(C)兒虐分為身心虐待及疏忽兩種
(D)經確認後可能受兒童及少年福利與權益保障法處罰



8(A).

22.英國的夏山學校是一所體制外的學校，下列何者是其核心教育理念？
(A)自由
(B)正義
(C)互助
(D)批判



9(A).

5.趙老師偏好認知學習理論，在學生學習上，下列何者是他最可能傳遞給家長的教育 信念？
(A)讓孩子主動學習才能真正學會知識
(B)大人以身作則是孩子最好的學習榜樣
(C)賞罰分明對孩子的學習行為是重要的
(D)對孩子無條件的關愛能讓孩子發揮潛能



10(B).

6.小文很在意自己在學校做的每項工作是否能得高分。他常問：「考試會不會考？」、 「有沒有加分？」如果答案是肯定的，他就會盡力做好。但若考試不考或沒加分， 他就不願意完成工作。為了改善小文的學習動機，下列何者不是教師應採取的做法？
(A)多提供有挑戰性的工作
(B)經常強調小文作業的得分
(C)提醒小文重要的是有沒有學會
(D)強調學習內容的實用性與趣味性



11(B).

27.關於斯普朗格(E. Spranger)文化主義教育思想，下列敘述何者正確？
(A)提出四種人格類型
(B)教育的功能在於文化傳衍與創造
(C)教育思想奠基在實用主義哲學之上
(D)教育目標在於培養學生文化批判的能力



12(B).

25.下列推動道德教育的做法，何者較符合「德行倫理學」的理念？
(A)藉由情意教育，喚起學生的良知良能，讓他們主動為善
(B)透過品德核心價值的實踐，培養學生正確的道德行為與習慣
(C)融入相關課程，教導學生衡量何種行為能對多數人產生較大的益處
(D)倡導教師與學生形成關懷關係，藉由教師的全心投入來陶養學生的人格



13(A).

16.下列哪一種幼兒園課程取向特別重視實地踏查？
(A)方案教學
(B)華德福教學
(C)學習區教學
(D)蒙特梭利教學。



14(D).

5.「眼睛的功能不同於照相機，而耳朵的功能不同於錄音機，視而不見、聽而不聞的 例子，常發生在課堂上，如果學生對於老師所提供訊息未加留意，那麼就算聽過也 一下子就全忘了。」根據以上敘述，下列何者不是教師進入課堂時應優先考量的教學 事項？
(A)變化教學情境：使用多媒體吸引學生的注意力
(B)形成求知心態：針對課程內容，老師提問有趣的問題
(C)配合學生經驗：從單元中提取學生最關心的問題與學生互動
(D)提供教材內容：以教材為媒介，老師開始明確地講解教材內容



15(A).

16.當個人經由家庭所獲得的語言、習慣及氣質等，使其在學習過程中較占優勢。此說法 較屬於下列何種資本？
(A)文化資本
(B)財務資本
(C)象徵資本
(D)社會資本



16(B).

19. 由於資源分配上的差異，教育機會可能產生水平不均等和垂直不均等的問題。下列 何者可能造成垂直不均等？
(A)公立學校學雜費較私立學校低
(B)在教育預算中調高高等教育經費
(C)地方政府關閉或合併偏遠地區學校
(D)較富裕地區的班級教師編制數量較多



17(C).

8.張老師利用日本動畫《進擊的巨人》中阿爾敏的臺詞：「堅信待在城牆內就能永遠安心的想法是有問題的，就算城牆 100 年來都沒有被摧毀，也無法保證未來不會被摧毀。」引導學生討論經驗與知識之關聯。上述臺詞反映的知識觀，與下列哪一位學者的理論最相關？
(A)培根(F. Bacon)—知識即力量
(B)傅柯(M. Foucault)—知識即權力
(C)波普(K. Popper)—知識的可否證性
(D)李歐塔(J.-F. Lyotard)—知識的操作性



18(A).

9.在網路化時代，人們可以隨時透過各種網路平台學習知識技能、交換資訊及結識學習夥伴。這樣的情形較接近下列哪一部教育著作的主張？
(A)伊利希(I. Illich)的《非學校化社會》
(B)格拉塞(W. Glasser)的《沒有失敗的學校》
(C)康茲(G. S. Counts)的《學校敢勇於建立新的社會秩序嗎？》
(D)赫西(E. D. Hirsch)的《我們所需要的學校以及為何我們沒有這些學校》



19(B).

35.日光幼兒園為 3 歲以上幼兒提供點心、午餐和規劃安排午睡時間，依據「幼兒園教保 服務實施準則」之規定，下列作息時間安排何者較為適當？
(A)9：00 點心，11：00 午餐，12：00 午睡，14：00 起床，14：30 點心
(B)9：00 點心，11：30 午餐，12：30 午睡，14：00 起床，14：30 點心
(C)9：00 點心，12：00 午餐，12：30 午睡，14：30 起床，15：00 點心
(D)9：30 點心，11：00 午餐，12：00 午睡，14：00 起床，14：30 點心



20(D).

14.教師社群經凝聚共識後，主張師生之間應保持社會距離，拿捏師生間的分寸，因此 教師必須運用權威，與學生維持適當的師生關係。此時教師是擔任下列何種角色？
(A)人格感召者
(B)功能領導者
(C)自然領導者
(D)制度領導者 



21(B).

10. 有關杜威(J. Dewey)教育理論的敘述，何者錯誤？
(A) 認為教育是經驗的重組與改造
(B) 主張教育是為未來生活作預備
(C) 提倡「從做中學」的教育方法
(D) 影響進步主義教育運動的發展



22(B).

17.有關教師進行同儕觀課，「解釋論」較關注下列哪一項重點？
(A)觀課時必須邀請校外專家並提供學生回饋統計資訊
(B)觀課者要理解被觀課教師的教學意識及班級獨特性
(C)觀課者應避免主觀價值判斷以遵守客觀的教學觀察指標
(D)觀課者主要關注社會結構再製所造成教育機會不均等的現象



23(C).

27.對於幼兒園班級導師之規範，下列何者不正確？
(A)每班實際入班擔任現場教保服務工作之專任教師，始得兼任導師
(B)幼兒園每班至多置導師2人
(C)導師職務加給由中央主管機關訂定，由地方主管機關補助
(D)招收3至6歲幼兒之班級，班級人數15人以下者，置導師1人。 .



24(B).

17. 根據110年7月30日修正之「幼兒園(教保服務機構)因應 COVID-19 防疫管理指 引」，下列敘述何者有誤？
(A)園內應有 80%以上之教職員工完成疫苗第一劑接種，始得提供服務(含兼辦 國民小學兒童課後照顧服務)。
(B)每 2-7 日進行 1 次自費抗原快篩或 PCR 檢驗：原則每 7 天篩檢，應變處置 時得縮短為每 2 天篩檢。
(C)室內活動室(即幼兒教室)容留人數，以該室面積扣除固定設 施設備後，除 以 2.25 平方公尺計算容留人數。
(D)幼兒園(教保服務機構)應每週定期詢問並記錄幼兒及其家屬之 TOCC，即旅 遊史(Travel)、職業史(Occupation)、接觸史(Contact)及群聚史(Cluster)， 以評估是否具有 COVID-19 感染風險。



25(B).

37-38 為題組 閱讀下文後，回答 37-38 題。 教育部自 100 學年度起推動 5 歲幼兒免學費教育政策，讓家長能安心工作，並提高 幼兒入園機會。父親想幫小明申請就讀幼兒園，但不清楚相關資訊，又因到處打零工 常搬家，所以未收到政府寄送之宣傳摺頁。
【題組】38.依據本計畫中「免學費補助」之相關規定，下列何者正確？
(A)免學費就是不須再為小明繳交任何幼兒園的費用
(B)無論小明父親所得總額是多少，小明就讀公立幼兒園皆免學費
(C)為求社會公平正義與降低排擠效應，「免學費補助」及「弱勢加額補助」皆有排富 之限制
(D)免學費補助的申請地點有戶籍地限制，所以小明父親必須到戶籍所在地之縣市 提出申請補助



【非選題】
3.何謂積極差別待遇(positive discrimination)(4 分)？分別從政府、幼兒園、教師三方面說 明可以進行哪些積極差別待遇的措施(各 2 分)。



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