今日錯題測驗-教育心理學-阿摩線上測驗

阿摩：珍惜才會擁有，感恩才能天長地久

72分

(1 分33 秒)

模式:今日錯題測驗
科目:教育心理學

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1(B).

14、從發展心理學的觀點，下列何者是人格發展的基礎？
(A)天賦資能　
(B)早期生活經驗　
(C)學習成就　
(D)閱讀相關書刊

2(A).

21.張老師為了誘使學生多花時間在作業上，規定每做功課30分鐘可以得到一張貼紙，收集滿3張即可得到鉛筆一支做為獎勵。若由操作制約理論來解釋，張老師所運用到的有那幾種增強技巧(甲---定時增強；乙---不定時增強；丙---定率增強；丁---不定率增強)
(A)甲、丙
(B)甲、丁
(C)乙、丙
(D)乙、丁

3(C).

76.大部分國小三年級的孩子其認知階段處於Piaget的那個時期？
(A)感覺動作期
(B)前運思期
(C)具體運思期
(D)形式運思期

4(D).

觀察學習中的模仿，有四種不同的方式，下列何為非？
(A)直接模仿
(B)抽象模仿
(C)綜合模仿
(D)影像模仿

5(D).

心理學家艾里克遜將人格發展分為八個階段，國小兒童屬於何者
(A) 自主與猜疑
(B) 信任與不信任
(C) 自發與自疚
(D) 勤勉與自卑[彰化93國小]

6(C).

X

下列那一個階段，屬於道德發展的成規後期？
(A)避罰和服從取向階段
(B)好孩子取向階段
(C)法律和秩序取向階段
(D)普遍性倫理原則取向階段。(嘉義市93國中)

7(B).

X

重視師生一對一的溝通，重視小團體的學習的是
(A)人本主義
(B)認知主義
(C)經驗主義
(D)行為主義。

8(B).

皮亞傑認為兒童「自我中心」的運作是屬於認知發展中那一個階段？
(A)感覺動作期
(B)前運思期
(C)具體運思期
(D)形式運思期

9(C).

23. 依據學習者的經驗、能力、興趣與需要等來統整教材，而相對較忽視知識系統的方法為下列何者？
(A)垂直層次法
(B)論理整合法
(C)心理組織法
(D)螺旋累積法

10(D).

X

28. 編序教學的原理是基於下列何者理論？
(A)古典制約
(B)操作制約
(C)社會學習論
(D)發現學習論

11(D).

兒童有抽象思維是哪個時期?
(A) 感覺運動期
(B) 前運斯期
(C) 具體運思期
(D) 形式運思期

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