1(C).28. 輔導教師在帶領小學生人際諮商團體的初期,以下何者作為較不適當?
(A)小明抗拒參加團體,領導者請他到旁邊觀察,想參與時再進來團體
(B)領導者和成員一起討論團體規範後,將規範以海報貼出來以提醒大家
(C)小華和大明私下說話不停,領導者反映此時此刻的團體,並請他們評論
(D)領導者在團體中得知小華和大明是好朋友,活動時引導他們與其他成員有更多互動
2(D).14. 以後現代觀點進行心理治療的學派,其主要治療作法,以下哪一項較不適用?
(A)完成晤談作業
(B)提供回饋給當事人
(C)提問
(D)詮釋
3(B).27. 關於學生輔導資料與紀錄的建置、運用與保存之原則,何者正確?
(A) 所有學生資料與紀錄都需保密
(B) 未具法定職權者應迴避處理學生輔導資料
(C) 自學生畢業或離校後三年,應把學生輔導資料與紀錄銷毀
(D) 受輔學生及其法定代理人無權限請求補充或更正輔導資料訊息。
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