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阿摩:失敗是暫時的繞道,不是死胡同;是耽擱,不是毀滅!
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科目:教育學程◆教育基本知識
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1(B).
7. 在對談與閱讀中,能邊接受刺激邊做出反應的心理活動,這是屬於 何種記憶的特點?
(A) 感覺記憶
(B) 短期記憶
(C) 語意記憶
(D) 情節記憶
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2(D).
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12. 教育與社會關係極為密切。下列何者屬於與社會學有關的教育議 題?
(A) 生長與發展
(B) 教育機會均等
(C) 幫助人類了解宇宙的現象
(D) 促進人類追求幸福的人生
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3(C).
17. 下列哪一個論述是皮亞傑(Piaget)的觀點?
(A)兒童的學習是藉由登錄、儲存及提取運作的處理訊息過程
(B)當兒童經驗改變了神經連結區內的互連性,知識型態也會改變
(C)不同階段的兒童具有不同的思維方式,無法使用成人的想法學 習
(D)社會互動對兒童的學習影響甚大,兒童的學習依賴著與他人的 互動
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4(D).
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27. 「教學是藉著安排增強的構成情境,使學習者得到一些對他未來有 用的行為」,這可能是哪一個學者對教學的定義?
(A) 皮亞傑(J. Piaget)
(B) 斯金納(B. F. Skinner)
(C) 蓋聶(R. M. Gagné)
(D) 布魯納(J. S. Bruner)。
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5(B,D).
28. 布魯納(J. S. Bruner)倡導的表徵系統理論(systems of representation theory),下列哪一項不是其建議的階段?
(A) 動作表徵
(B) 影像表徵
(C) 符號表徵
(D) 形象表徵
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6(A).
36. 對於信度與效度的敘述,下述何者為非?
(A) 效度高,信度不一定高
(B) 信度是效度的必要條件,但非充分條件
(C) 效度需要測驗分數的一致性和正確性
(D) 信度僅需要測驗分數的一致性或穩定性即可
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7(C).
37. 在上數學課時,小安從老師的講解中,學習到解題原則。根據班杜 拉(A.Bandura)的社會學習論,指的是:
(A) 直接模仿
(B) 綜合模仿
(C) 抽象模仿
(D) 象徵模仿
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8(A).
42. 小偉和阿仁在玩扮演遊戲,小偉說:「我不要穿裙子,穿上裙子我就 會變成女生了。」小偉的表現較屬於下列哪種性別發展?
(A) 性別保留
(B) 性別配合
(C) 性別基模
(D) 性別刻板印象
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