阿摩：身處何地並不重要，重要的是未來的方向。
100分
(45 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目
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1(A).

8. 小亮第一次段考各科目之成績如下：國語 z = 1.2、數學 T = 61、社會 PR = 84、自然跟全 班平均數一樣。請問小亮哪一個科目在全班中之相對地位最高（考得最好）？
(A) 國語
(B) 數學
(C) 社會
(D) 自然



2(B).

9. COVID-19 疫情影響學校教育甚鉅，韌性領導（resilient leadership）理念在疫情期間更受到 重視，以下何者並非韌性領導的主要主張？
(A) 共同願景
(B) 共同治理
(C) 樂觀成長
(D) 果斷行動



3(A).

11. 新北市推動「新北教育 123」四年計畫已邁入第四年，期間推展許多教育相關子計畫，以 下何者非相關內容？
(A) 國中小班級資訊設備更新計畫
(B) 國中小教學專業發展計畫
(C) 公共化幼兒園增班計畫
(D) 國際教育推動計畫



4(B).

12. 依據《學生輔導法施行細則》規定：學生輔導資料，學校得以書面或電子儲存媒體資料保 存之，並應自學生畢業或離校後保存幾年？
(A) 5 年
(B) 10 年
(C) 15 年
(D) 20 年



5(B).

13. 舒爾曼（L. Shulman, 1986）把教師所需的知識分為七大範疇：1.內容知識 2.學科教學知識 3.學習者的知識 4.一般教學法知識 5.課程知識 6.教育脈絡知識 7.目的、價值、哲學和社會 背景知識，其觀點影響深遠，其中最著名的概念是他所提的 pedagogical content knowledge (PCK)，這是指哪一種知識呢？
(A) 內容知識
(B) 學科教學知識
(C) 一般教學法知識
(D) 課程知識



6(C).

16. 配合 2030 年雙語國家政策，新北市亦積極推動雙語教學，請問在新北 110-112 雙語實驗 課程領航計畫，新北市所採取的模式主要是以哪種方式為主？
(A) Immersion 模式
(B) EMI 模式（English as a Medium of Instruction）
(C) CLIL 模式（Content and Language Integrated Learning）
(D) CBI 模式（Content-Based Instruction）



7(D).

17. 《教師法》第四章針對教師之解聘、不續聘、停聘及資遣進行規範，其中第 14 條載明「教 師有下列各款情形之一者，應予解聘，且終身不得聘任為教師」，在此條文中敘明若教師 符合某些情形者，免經教師評審委員會審議，並免報主管機關核准，予以解聘。請問這些 情形不包含下列何者？
(A) 動員戡亂時期終止後，犯內亂、外患罪，經有罪判決確定
(B) 服公務，因貪污行為經有罪判決確定
(C) 犯性侵害犯罪防治法第二條第一項所定之罪，經有罪判決確定
(D) 偽造、變造或湮滅他人所犯校園毒品危害事件之證據，經學校或有關機關查證屬實



8(B,D).

11. 小明的爸爸在工廠上班，他認為最重要的工作守則就是：「聽老闆的話，努力完成工作」， 而這也影響到小明在學校，其行為的守則就是：「聽老師的話，努力完成作業」。如以布朗 菲布列納（U. Bronfenbrenner）的生態系統觀點，這是小明受到哪個系統的影響？
(A) 大系統
(B) 外系統
(C) 中系統
(D) 微系統



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Chin剛剛做了阿摩測驗，考了100分