1(B).6.(). 教師對學生的期望會影響到學生的自我評價,此種心理現象被稱 為:
(A)自我概念
(B)自驗預言
(C)同理心
(D)移情作用
2(A).49.() 「歸因理論」說明學生在歷經成敗的結果之後的心理狀態,也讓老師獲得許多資訊,下列何者為誤?
(A) 外在而不穩定的因素,容易讓失敗的學生自尊受傷甚至減少努力程度
(B) 讓老師瞭解學生如何解釋自己的學業表現的回饋
(C) 老師該給予怎樣的回饋才能有最大的動機價值
(D) 若學生是內控者,這次會失敗是因為自己不夠努力所造成的
3(C).55.()以下概念何者會對學生學習投入與成就產生顯著影響?
(A) 學生對目前的課業表現與作業投入的知覺與不滿意情況
(B) 對解釋成功與失敗的歸因著重於能力,而非努力或外部因素
(C) 對教育成就與成為有教養公民的價值觀
(D) 同儕的影響力,尤其是同儕對低投入所表現
4(B).73.() 18.下列有關學習動機的敘述,何者正確?
(A)美國學者德威克(Dweck)認為學生將學習成敗歸因於「能力」因素,最能激發學生的後續學習
(B)無論學生考試成功或失敗,教師協助學生以「努力」因素來做歸因是適切的方式
(C)教師應該協助學生建立「表現目標導向」的態度,較有助於學生內在動機的建立
(D)根據美國學者溫納(Weiner)的三向度歸因模式,「運氣」因素是屬於「外在-穩定-不可控制的」
5(C).1. 下列哪一個是我國目前的重要教育政策?
(A)中小學實施營養早餐和營養午餐
(B)實施十二年國民義務教育
(C)實施十二年國民
基本教育
(D)國小於西元2025年全面實施雙語教學。
6(B).15. 某位教師為了引導學生向善,在課堂上播放「地獄變相圖」,試問其違反皮德斯(R.
S. Peters)所提的哪一項教育規準?
(A)價值性
(B)認知性
(C)繼續性
(D)自願性。
7(D).17. 中國哪一位哲學家的思想與盧梭(J.-J.Rousseau)的教育思想相近?
(A)孔子
(B)孟子
(C)荀子
(D)莊子。
8(D).27. 「做中學」較接近下列哪一種教育哲學觀點?
(A)觀念主義(Idealism)
(B)行為主義(Behaviorism)
(C)批判理論(Critical Theory)
(D)實驗主義(Experimentalism)。
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