精熟測驗 - 教甄◆教育專業科目-國小-阿摩線上測驗

阿摩：每天都要比昨天更進步

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模式:精熟測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小

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1(C).

40. 請問學校願景領導能透過什麼機制，最能預防變革的危機？
(A)實用政治
(B)民主政治
(C)公民政治
(D)分配政治

2(D).

92.下列有關費德修森(J. Feldhusen)的普渡三階段充實模式(The Purdue Three-Stage Enrichment Model)之敘述，下列何者為正確？
甲、原本是設計給國中階段的資優生乙、篩選智商在一百三十或以上的學童
丙、其第三階段是發展學生的獨立研究技能丁、適用於集中式的資優班
(A)甲乙丙丁
(B)甲乙丙
(C)丙丁
(D)丙。

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