阿摩：不景氣是淘汰那些不爭氣的人。
100分
(38 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆數學能力測驗
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1(B).

6.在直角坐標平面上有一半徑為 r 的圓，圓心 O 點在原點上。在圓周上任取一點 A， 過 A 點作與 x、y 兩軸垂直的線段 60f4cbf9c26df.jpg，如下圖： 問 60f4cc0b48fd0.jpg與半徑 r 的關係為何？
60f4cbe8a21ba.jpg
(A) 60f4cc1d3fbb8.jpg＞ r
(B) 60f4cc234fe7b.jpg = r
(C) 60f4cc2a55898.jpg ＜ r
(D) 條件不足，無法判斷



2(C).

8.有 A、B 兩種圓柱形杯子，B 是 A 的等比例縮小版。已知 A 杯的高度是 8cm、B 杯的 高度是 4cm，問裝滿一個 A 杯的水量，可以裝滿幾個 B 杯？
(A) 2
(B) 4
(C) 8
(D) 16



3(D).

10.算式「 60f4cc67b42a8.jpg」的答案與下列何者的答案相同？
(A) 60f4cc6e1077f.jpg
(B) 60f4cc73e32bd.jpg
(C) 60f4cc7a4e3f8.jpg
(D) 60f4cc7f0f78d.jpg



4(A).

11.魔術師邀請觀眾進行魔術互動，請觀眾在 10 到 99 之間選取一個幸運數，將幸運數 乘以 10 後，再減去此幸運數，接著把計算結果告訴魔術師。下列何者不可能是觀眾 的計算結果？
(A) 81
(B) 90
(C) 117
(D) 477



5(D).

13.王老先生有塊矩形的土地 ABCD，他想要在 60f4ce0c61ff8.jpg#s-61,22上分別找到 E、F，將這塊土地 劃分成三塊矩形土地，面積依照 3：2：1 的比例分別種高麗菜、白蘿蔔和菠菜， 如下圖： 60f4ce21f0b42.jpg#s-165,45，試求 ab =？


(A) 60f4ce3d30d96.jpg#s-25,42
(B) 60f4ce44c544e.jpg#s-25,43
(C) 60f4ce4b4467f.jpg#s-22,38
(D) 60f4ce500d21a.jpg#s-23,41



6(B).

16.教師請學童分組進行專題探究，下列是三組學童所調查的主題與使用的統計圖：
甲、調查校園中的各種鳥類，並以長條圖呈現各種鳥類的數量
乙、調查全校學童最喜歡的圖書類型，並以圓形圖呈現各類型的人數
丙、調查全校學童假日休閒活動類型，並以折線圖呈現各類型的人數百分比
根據學童所調查的資料，哪幾組學童所使用的統計圖是合適的？
(A) 只有甲
(B) 只有甲、乙
(C) 只有甲、丙
(D) 只有乙、丙



7(D).

18.對剛學加減問題的學童而言，下列哪一個問題最為困難？
(A) 桌上有 8 塊餅乾，弟弟吃掉了 3 塊，剩下幾塊餅乾？
(B) 桌上原有 8 瓶紅茶，媽媽又放了 3 瓶，現在共有幾瓶紅茶？
(C) 教室裡有 8 位學童在看書，3 位學童在畫圖，一共有幾位學童？
(D) 桌上有一些餅乾，弟弟吃掉了 8 塊，還剩下 3 塊，桌上原有幾塊餅乾？



8(A).

25.在利用古氏積木進行「認識一位小數的數詞序列 0.1 → 0.2 → 0.3 → ⋯」教學時，有些學童知道 9 個 0.1 條是 0.9 條，但是再多 0.1 條後，會讀出「零點十」條，並記成「 0.10」。

有甲、乙兩位實習教師想釐清學童的錯誤，他們分別提出策略如下： 甲、操作古氏積木，點數 10 個 0.1 條與 1 條一樣長，讀成「一」條，並記成「1」

乙、操作古氏積木，0.1 條是 條，10 個 條是 條，也就是 1 條，讀成「一」條，並記成「1」 請判斷甲、乙兩位實習教師的策略是否合適？
(A) 甲、乙都合適
(B) 甲、乙都不合適
(C) 甲合適、乙不合適
(D) 甲不合適、乙合適



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Semegeane剛剛做了阿摩測驗，考了100分