阿摩：鼓勵和稱讚讓白痴變天才，批評和責備讓天才變白痴。
100分
(51 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小
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1(C).

5. 下列何者不在 M. Weber 的三種權威形態?
(A)傳統
(B)法理
(C)社會變遷
(D)人格感召 .



2(C).

28. Cameron 認為正向豐盈文化的組成有三項要素，以下何 者不是？
(A)正向超越
(B)善良德行
(C)發現問題
(D)肯定傾向



3(A).

1. 提出「自我理論」，建議教師在教學中要提出多元化的學習資源，並鼓 勵同儕教導的教學方式，這是哪一位學者的主張？
(A)羅傑斯（Rogers）
(B)皮亞傑（Piaget）
(C)布魯納（Bruner）
(D)勒溫（Lewin）



4(D).

35.有老師以自動守規矩來教導學生，要學生有自律心，就算沒有老師與同學的監督，都要自動遵守規矩， 這位老師教導學生奉行的是何種道德主張？
(A)功利主義（效益論）(Utilitarianism)
(B)情緒主義(Emotivism)
(C)德行論倫理學（Virtue Ethics）
(D)義務論（Deontology）



5(C).

10. 吳教授在課堂中說明「課程」的定義時，提醒職前教師需要因應時代的變 遷，擺脫課程是固定、靜態的經驗而已的迷思，且應重視課程「發展的過 程」，並理解課程具有多元、動態、持續變化的發展特質。由上可知吳教授 對課程的定義為何？
(A)課程是一種計畫
(B)課程是各種學科的總合
(C)課程是一種學習到的經驗
(D)課程是一種可預期且有意圖的學習成果 



6(C).

4. A. Hargreaves 和 M. Fullan（2012）所提出專業資本（professional capital）的概念，其主要 內涵，不包含以下哪一項？
(A) 人力資本
(B) 社會資本
(C) 經濟資本
(D) 決定資本



7(D).

77.請問下列哪些作法較符合同儕教導(peer tutoring)的理念？ (甲)成績好的同學教導成績差的同學某一項學習任務 (乙) 由高年級學生教導低年級學生如何講故事 (丙)老師分析優讀者和弱讀者的成就水準之差異，老師做成圖表加以比較 (丁)運用鷹架及近側發展區的概念，形成多軌學思達，班上同學們彼此協助。
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲丙丁
(D)甲乙丁。



8(B).

22.小東時常為不如意的事情感到情緒焦慮或沮喪，以至於無法專注在課業學習。輔導老師透過呼 吸調息，以一種非批判的方式，引導小東覺察時時刻刻的體驗，請問輔導老師教導小東什麼方法？
(A)自我管理
(B)正念技術
(C)自我肯定
(D)停留在感覺中



9(C).

41. The tabloid newspaper specializes in ______ news stories that aim to grab attention and generate controversy.
(A) sensible
(B) sensed
(C) sensational
(D) sensory



10(D).

73.在相關的學習理論中，下列何者主張學習是從自然發展與文化互動中所產生的一種轉化？
(A)成熟論
(B)神經科學論
(C)社會學習論
(D)社會建構論。



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