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阿摩:多做阿摩測驗,減少紙張列印愛地球!
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科目:教甄◆教育專業科目-幼教
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1(B).
47 下列有關在幼兒「視覺藝術想像創造能力」評量之資料蒐集的敘述,何者較為合宜?
甲、蒐集幼兒「自發」創作的作品,比蒐集現成的著色圖或半成品作品來得重要
乙、不宜聽取幼兒對自己作品的說明或評論,以免影響分析
丙、可以鼓勵並蒐集幼兒以圖畫方式所進行的「觀察與學習紀錄」
丁、可以選擇幼兒呈現出不同於之前的素材或技巧運用的作品
(A) 甲乙丙
(B) 甲丙丁
(C) 乙丙丁
(D) 甲乙丙丁
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2(D).
38 俗諺:「簡單的事重複做,你就是專家;重複的事用心做,你就是贏家。」重複(rehearsal)是下列哪一個認知發展理論 強調的重點?
(A) 心理計量理論
(B) 社會文化論
(C) 心智理論
(D) 訊息處理理論
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3(C).
46 母親:白色的貓咪呢?我們昨天散步有看到一隻白色貓咪。 小孩:(回想著)笑了起來。 母親:我們還聽到嘰嘰喳喳的麻雀叫聲。(小孩模仿嘰嘰喳喳的聲音假裝自己是麻雀。) 母親:你看到麻雀在草地上是怎麼跳的呢? 如上的對話顯示父母和幼兒共同建構過去的經驗,如此作為的父母在學前幼兒的哪一項記憶發展扮演重要的角色?
(A) 事件記憶
(B) 腳本記憶
(C) 自傳式記憶
(D) 目擊記憶
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4(D).
47 小孩說:「火車掉下去」。成人回應:「嗯!這輛湯米小火車從桌子上掉下來了,摔得好痛,要打電話給醫生嗎?成人如 此的回應,是哪一種支持幼兒語言發展的技巧?
(A) 引導模仿 ( elicited imitation )
(B) 重組 ( reformulation )
(C) 擴展 ( expansion )
(D) 延伸 ( extension )
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