阿摩：吃得苦中苦，方為人上人
100分
(48 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小
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1(D).

10. 下列哪一項敘述是九年一貫課程的能力指標的含義？
(A)依據學生修讀年級敘寫
(B)是規範所有學生學習應達成的基本能力
(C)各校可以依社區與學生的條件調整指標內容
(D)是規範大多數學生學習應達成的基本能力。



2(D).

55.古代那一個國家或城邦的教育，重視偷竊技藝的熟練?
(A)埃及
(B)羅馬
(C)雅典
(D)斯巴達



3(C).

42.學校輔導工作的內容，屬於輔導服務中的核心部分是(
(A)定向服務
(B)安置服務
(C)諮商服務
(D)資訊服務)



4(C).

國民小學的社會科與自然 科，較符合何種課程性質？
(A)科目課程
(B)相關課程
(C)合科課程
(D)廣域課程



5(C).

某次成就測驗，採選擇題型式評量，假如在全體受試250位學生中，答錯該測驗第一題的學生有50人，請問該題的難度是多少？
(A) 0.2
(B) 0.5
(C) 0.8
(D) 0.4



6(A).

28.( ) 在撰寫行為目標時，下列哪一項在敘述時是可以省略的？
(A) 教學的對象
(B) 表現的標準
(C) 表現的情境
(D) 引導的行為動詞



7(B).

21. 校長針對課程發展、教學方法、課程設計、課程實施、與課程評鑑提供支 持與引導、以幫助教師有效教學與提升學生學習成果。請問以上描述為何 種領導模式？
(A)知識領導
(B)課程領導
(C)教學領導
(D)願景領導



8(D).

2. 如果您搭乘臺鐵北上行經桃園市，途中會經過許多火車 站，請問這些火車站由南到北排序何者正確？
(A) 新富-富岡-龍潭
(B) 新屋-楊梅-埔心
(C) 平鎮-中壢-桃園
(D) 中壢-內壢-桃園



9(A).

12. 劉文平老師本學年擔任敦親國小的教學組長，其在編排教師課表時，會考量學校現實狀況，例如：教師人數、學生人數、班級數、教師意願等，並與學校所有教師進行協調，希望可以逐步達成一個全體老師都可以妥協接受的較佳方案。請問劉老師 的作法比較偏向哪一種教育行政決定模式？
(A)漸進模式
(B)理性模式
(C)直覺模式
(D)垃圾桶模式 



10(B).

10.以下哪一個選項的部首正確？
(A)萬：「艸」部
(B)青：「青」部
(C)麻：「广」部
(D)寺：「士」部



11(D).

21.蘇軾〈教戰守策〉曰：「夫當今生民之患，果安在哉？在於知安而不知危，能逸而不能勞。此其患不見於今，而將見於他日。今不為之計，其後將有所不可救者。」下列哪一個選項所表達的意思， 與上文意思不同？
(A)自古帝王居安慮危，處治思亂，今天下初定，豈可遽以為安而忘警戒
(B)且古之君子，不知士，則不明不安。是以居逸而思危，對食而肴乾
(C)今雖先天不逮，動干休慶，龍舟所幸，理必利涉，然居安慮危，不可不懼
(D)燕雀處屋，子母相哺，喣喣然其相樂也，自以為安矣。灶突炎上，棟宇將焚，燕雀顏不變，不知禍之及己也



12(B).

7. 臺灣俗諺：「一犬吠聲，百犬吠影」，這是何種學習的結果？
(A) 刺激反應連結
(B) 觀察學習
(C) 認知學習
(D) 鷹架學習



13(D).

34. 小明是一位小學三年級的學生，根據艾瑞克森（E. Erikson）人格發展理論，小明目前應是處於哪個發展階段？
(A)自我認同 vs.角色懷疑
(B)主動 vs.罪惡感
(C)自我掌控 vs.害羞懷疑
(D)遵守規範 vs.自卑



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