阿摩:今日的準備,明日的成就
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【精選】 - 教甄◆國文(國小幼兒)難度:(3501~3525)
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1(B).

15.「半畝方塘一鑒開,天光雲影共徘徊,問渠那得清如許,為有源頭活水來。」這首詩的作者是
(A) 司馬光
(B)朱熹
(C)賈島
(D)黃庭堅


2(C).

12.以下對台灣地區現行「國語」在語音演變特色上的敘述,何者正確?
(A) 國語中全都是單音詞
(B) 只有國語是藉聲調高低來辨義的語言
(C) 國語中入聲已消失了
(D) 國語中的濁聲母全都清化了


3(B).

44、適用於下對上或平輩之間的詞語是:
(A)要求
(B)請求
(C)懇求
(D)央求。


4(B).

39. 「夫人善於自見,而文非一體,鮮能備善。」此語出自?
(A)《文心雕龍‧風骨》
(B)《典論‧論文》
(C)《莊子‧秋水》
(D)《史記‧孔子世家》 。


5(D).

47.《三國演義》第49回 孔明曰:「連日不晤君顏,何期貴體不安?」瑜曰:「『人有旦夕禍福』,豈能自保?」孔明笑曰:「『天有不測風雲』,人又豈能料乎?」瑜聞失色,乃作呻吟之聲。孔明曰:「都督心中似覺煩積否?」瑜曰:「然。」孔明曰:「必須用涼藥以解之。」瑜曰:「已服良藥,全然無效。」孔明曰:「須先理其氣;氣若順,則呼吸之間,自然痊可。」瑜料孔明必知其意,乃以言挑之曰:「欲得順氣,當服何藥?」孔明笑曰:「亮有一方,便教都督氣順。」瑜曰:「願先生賜教。」孔明索紙筆,屏退左右,密書十六字曰:「欲破曹公,宜用火攻;萬事具備,只欠東風!」 本文除了表現出孔明的智慧外,也藉兩人的對話,凸顯出何種情況?
(A)周瑜體弱多病
(B)孔明、周瑜兩人合作無間
(C)曹公軍隊浩大,難以攻下
(D)周瑜心中「既生瑜,何生亮」的情結


6(B).

胡殿鵬(七鯤觀潮行)詩云:「贔屭負碑出寧南」,其中「贔」字音為?
(A)ㄅㄟˋ
(B)ㄅㄧˋ
(C)ㄌㄟˊ
(D)ㄏㄜˊ


7(D).

12.下列形義有誤者:
(A)相「搏」,爭鬥
(B)「扼」抑,止也
(C)酣「豢」,養也
(D)閒「隙」,空閒也


8(A).

診斷:世界文化的低能兒。
原因:智識的營養不良。
經過:慢性疾病,時日頗長。
預斷:因素質純良,若能施以適當療法,當可迅速治療。反之若療法錯誤,遷延時日,有病入膏肓死亡之虞。
療法:原因療法,即根本治療法。(蔣渭水〈臨床講義〉) 

【題組】本文的格式特別,採用臨床診斷書的形態寫作,文體上應屬於:
(A)寓言
(B)神話
(C)傳奇
(D)小說


9(B).

「女媧煉石補天」的典故,也出現在下列哪一部古典小說的卷頭?
(A)鏡花緣
(B)紅樓夢
(C)還魂記
(D)西遊記。


10(B).

45. 請選出下列雜劇作品與作者配對有誤者:
(A)竇娥冤─關漢卿
(B)西廂記─元稹
(C)漢宮秋─馬致遠
(D)趙氏孤兒─魏草祥。


11(A).

8.(甲)妾髮初「覆額」 (乙)「紈綺」烏鬢 (丙)「總角」之交 (丁)年甫「弱冠」(戊)黃髮「垂髫」(己)「西夕」之年上列有關年齡的詞語,表示幼年的選項是:
(A) 甲丙戊
(B) 乙丁戊
(C) 甲乙己
(D) 乙丙戊


12(A).

35. 如果要寫一篇主題為「恆心」的作文,下列無法呼應主題的選項是:
(A)老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。
(B)騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。
(C)山徑之蹊間,介然用之而成路,為間不用,則茅塞之矣。
(D)雖有天下易生之物,一日暴之,十日寒之,未生者也。


13(B,D).

9. 書信「啟封詞」係對受信人開啟信封時的敬詞,下列何者使用錯誤?(複選)
(A)對師長:道啟
(B)對親人:禮啟
(C)對朋友:惠啟
(D)對晚輩:大啟


14(D).

23. 「忘憂草,含笑花,勸君聞早冠宜掛。那裡也能言陸賈,那 裡也良謀子牙,那裡也豪氣張華。千古是非心,一夕漁樵話。」 (白樸〈慶東原〉)下列選項人物,何者符合白樸的期許?
(A)秦瓊
(B)李廣
(C)孔明
(D)范蠡


15(B).

48. 我喜歡跟爸爸玩兒/我爬山/爬到爸爸的脖子上/我騎馬/騎到 爸爸的背上/我盪鞦韆/盪在爸爸的手臂上/我喜歡爸爸/喜歡 跟爸爸玩兒 。上列詩歌係使用哪一種結構式寫成的?
(A)並列式
(B)總分式
(C)事件式
(D)方位式


16(C).

運動會上,不宜出現下列哪一個祝賀詞?
(A)舉步生風
(B)追風逐電
(C)龍飛鳳舞
(D)流星趕月


17(A).

17. 張潮《幽夢影》有一段話:「少年讀書,如隙中窺月。中 年讀書,如庭中望月。老年讀書,如臺上翫月。」下列 對此段文意的解讀,何者有誤?
(A)以月亮之缺圓,比喻所得之淺深
(B)讀書有境界之別
(C)月亮代指讀書之境界
(D)閱歷淺深為讀書所得淺深之關鍵


18(B).

32.下列「 」中的字,詞性運用和「慎終追遠,民德歸厚矣」之「遠」字相同的是哪一 選項?
(A)政「通」人和,百廢具興。(范仲淹.岳陽樓記)
(B)心戰懼以兢悚,如臨「深」而履薄。(潘岳.西征賦)
(C)先生不「羞」,乃有意欲為收責於薛乎。(戰國策.馮諼客孟嘗君)
(D)今人有大功而擊之,不義也,不如因「善」遇之。(史記.鴻門宴)


19(B).

8.「桃李春風一杯酒,江湖夜雨十年燈」乃是運用了名詞的結構性所創造出的「三疊句 法」,下列文句中何者不屬於此類句法?
(A)枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬(馬致遠天淨沙)
(B)落木千山天遠大,澄江一道月分明(黃庭堅登快閣)
(C)樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風大散關(陸游書憤)
(D)雞聲茅店月,人跡板橋霜(溫庭筠商山早行)。


20(A).

41.42.下列選項何者用字完全正確?
(A)鏖戰中原
(B)嗑然長逝
(C)不鑿痕跡
(D)貽養天年。


21(C).

28. 祝賀對方升官調任,應使用下列何者賀辭較為適宜?
(A)英風宛在
(B)民心所向
(C) 初展鴻猶
(D)妙選東床。


22(A).

2. 筆順對於國字的學習有其重要性,筆順先後影響筆畫的起落,也可了解字 的結構。筆順書寫有其原則,下列哪一個字的書寫不是「先中間後兩邊」 類型?
(A) 叟
(B) 學
(C) 興
(D) 函


23(D).

※32-33 為題組:閱讀下列短文,回答 32-33 題。 
甲、 客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫 消長也。蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者 而觀之,則物與我皆無盡也。(蘇軾〈赤壁賦〉) 
乙、 在愛因斯坦之前,人們認為時間和空間均是獨立的存在,不會因為 外部作用或觀察者而改變。而愛因斯坦的〈相對論〉認為可以在時 空中建立自我的參照及定義,而根據不同參照者的觀察,所定義的 時間和空間可以是不同的,因此觀察到的時空變化也會不同。

【題組】33. 有些學者會將甲文和愛因斯坦〈相對論〉的概念做比較,其原因是
(A)〈赤壁賦〉認為萬物有其對稱性,〈相對論〉認為時空是按照慣性運行, 二者概念一致
(B)〈赤壁賦〉詮釋自然萬物的恆定性,〈相對論〉認為時空是獨立存在,二 者都肯定主體的必然性
(C)〈赤壁賦〉從萬物的不變感悟到人類的變化無常,〈相對論〉從參照體的 變化而改變對時空運行的感受是一致的
(D)〈赤壁賦〉利用變與不變相對性,〈相對論〉認為時空會因參照體的觀察 而有不同變化,二者同樣都需要參照和比較。


24(C).

36.某妻以中藥名入詩,寄送其夫君。詩曰: 「檳榔一去,已過半夏,豈不當歸耶?誰使君子,效寄生纏繞它枝,令故園芍 藥花開無主矣。妾仰觀天南星,下視忍冬藤,盼不見白芷書,茹不盡黃連苦!古詩云豆蔻不消心上恨,丁香空結雨中 愁。奈何!奈何!」請問這位妻子想表達的情緒主要是?
(A)憤怒
(B)懷疑
(C)思念
(D)無奈。


25(B).

19. 〈贈從弟〉:「亭亭山上松,瑟瑟谷中風。風聲一何盛?松枝一何勁?冰霜正慘淒,終歲常端正。豈不罹凝寒,松柏有本性。」詩句「瑟瑟谷中風」、「冰霜正慘淒」有何意喻?
(A)世事詭譎
(B)環境險惡
(C)時不我予
(D)小人當道


【非選題】
三、綜合題 20 分
(一) 
        抱怨陰暗的人,常忽略一個事實:那就是他自己會不經意的用手遮住了陽光! 放眼周遭,我們可以輕易的發現有些人,會自怨自艾自身的運氣不好、學歷差、 背景不佳,經常羨慕別人後臺硬、忌妒同事升遷快,於是日子就在一聲聲的抱怨 中過去,機會也在一雙雙冷眼中溜過,到頭來竟一事無成。他沒有發覺自己所犯 的錯誤,就是時常怨嘆社會的不公:「假如我有某人的關係,我早就比他更厲害 了。」時常說這種推卸責任的藉口。事實並非如此啊!
       那些他羨慕、忌妒的成功者,絕非每個人都有輝煌的背景、動人的學歷、特殊的機會,他們只是充滿自信、懂得掌握機會、面對刺眼的陽光,全力以赴而已。 而那些失敗者,卻以手遮住了陽光,上司總聽見他在冷言冷語,卻從未發現他有較多的熱情,這樣人誰會願意對他關懷呢!即使學歷不如人,在現代社會裡進修 管道何其多,難道不能以能力取勝嗎?即使背景不好,就算每一個人都能靠關係升官,為什麼自己不能成為「例外」的一個?
       至於機運,絕對是降臨在充滿自信、神采奕奕的人身上,而不會在只懂埋怨他人、神色落寞的人身上。成功的人心態是健康的、坦蕩的,只要有勤奮的胸懷、 充足的努力,就會發現世界是公平的。

【題組】 1.請寫出和「冷言冷語」一詞意思最相近的詞語 ( )。4%


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Slytherin剛剛做了阿摩測驗,考了100分