阿摩：只有測驗，才能知道自己讀書的盲點
100分
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育基本概念難度:(4751~4755)
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1(B).

48. 「在使團體成員能在安全、信任、接納的氣氛中，漸漸體認到自己問題所在，每個人都必須有對問題解決的承諾感」，此應是團體輔導中的哪一個階段的工作重點?
(A)暖身階段
(B)接受階段與責任階段
(C)工作階段
(D)結束階段



2(C).

29.依據學生輔導法，指「具有臨床心理師、諮商心理師或社會工作師證書，由主管機關或學校依 法進用，從事學生輔導工作者」是為：
(A)專業人員
(B)輔導人員
(C)專業輔導人員
(D)學生生活業師。



3(A).

10. 吳老師喜歡採用隨堂考試，來掌握學生對上課單元的學習狀況。隨堂考試是屬於何種評量方式？
(A)形成性評量
(B)總結性評量
(C)診斷性評量
(D)激勵性評量



4(D).

5. 強調教學的內容與方法能夠與學生的先備知識與經驗加以結合，同 時也最好能編輯教學內容的綱要與講義教材，引導學生做有意義的 學習，這是較符合以下哪位學者提倡的教學方法？
(A)布魯納（J. S. Bruner）
(B)馬斯洛（A. H. Maslow）
(C)斯金納（B. F. Skinner）
(D)奧斯貝爾（D. P. Ausubel）



5(A).

20. 某位輔導教師在幫助學生解決問題時，秉持著以下幾個原則：「如果沒有破損，就不必修理它」、「小小的改變就能導致大改變」、「如果有效，就繼續嘗試下去」、「如果沒有效，就停止」、「儘可能讓諮商過程簡單」。請問該名輔導教師可能採用的是哪種治療理論？
(A)焦點問題解決治療
(B)敘事治療
(C)存在主義治療
(D)阿德勒學派治療



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【精選】 - 教甄◆教育基本概念難度:(4751~4755)-阿摩線上測驗

Yang Chin剛剛做了阿摩測驗，考了100分