阿摩：不做阿摩，不會怎麼樣，做了阿摩，你會很不一樣
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆諮商輔導專業難度:(3551~3575)
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1(D).

56. 有關Hill的助人三階段模式，以下何者敘述是正確的？
(A)所謂的三階段係指探索、洞察、及回饋三個階段
(B)對於危機中的個案，探索階段技巧依舊要先於行動階段技巧的使用，以利於問題能得到解決
(C)三階段技巧在實際上的使用是直線性的，必須按階段呈現，如此的助人過程才會是平順的
(D)如果個案不做改變，通常是因為個案對問題的探索不夠，需要對問題的阻礙作更多的洞察



2(C).

11、在青少年的性活動與性愛方面，下列描述何者為正確？
(A)男生在12-14歲睪丸素分泌增加，性衝動提高；女生性衝動與男生一樣容易立即發生，但也關注情愛與感 受。
(B)手淫對青少年的身體會有傷害，是一種不良的習慣。
(C)避免「約會強暴」，在輔導上，建議從青少年的認知訓練先著手。
(D)青少年的婚前性行為不會影響青少年的生活各層面，可以不用太關注。



3(B).

8.下列對當代行為諮商的描述，以下何者為非
(A)將科學方法獲得的原理應用在諮商歷程中
(B)認知是個人內在經驗，不納入行為諮商的處理範疇ˉ
(C)治療策略是因人而異，因問題而不同ˉ
(D)在西元1950年後，始成為心理諮商的新興學派



4(B).

120. 在輔導學的發展上，對輔導運動發展貢獻最大的為以下哪個組織？
(A) 全國職業諮商員協會
(B) 全國職業輔導協會
(C) 全國生涯發展協會
(D) 人文教育與發展協會



5(C).

122."吃不到葡萄說葡萄酸"屬於下列哪種個體經驗?
(A)與自我有關的表象的.知覺的與有組織的
(B)因自我結構未覺察而忽略了的經驗
(C)因某一經驗與自我結構不一致,而被抑制或曲解了的經驗
(D)以上皆非



6(D).

13. 下列何種測驗屬於最大表現測驗：
(A)國中生學習與讀書策略量表
(B)學習態度測驗
(C)生涯興趣量表
(D)瑞文氏高級圖形推理測驗



7(A).

沈靜參加團體已經四次了，可是每次都默默坐著不發一語，下列何種處理最不適當？
(A)不需介入，因為他有不發言的自由
(B)利用小組活動，讓其有機會和其他成員對話
(C)注意其非語言行為，鼓勵其他成員來提出他們的猜測，然後請沈靜回應
(D)請成員表達對沈靜沈默行為的心理感受



8(A).

Perls 曾以剝洋蔥來比喻人們對人格的探索，並以五個層次來說明，其中第三層為僵局，以下何者是描述此狀況？
(A)有一種卡住的情形，覺得自己一無是處
(B)具有災難似的恐懼感，抗拒接受真實的自我呈現
(C)以刻板印象與人互動
(D)脫去虛假的角色與非真實的自我



9(D).

13. 學生資料的解釋有數種類型，如果是依據既定的標準，對學生的表現作價值判斷，並就其抉擇提供建議，則屬下列何種類型？
(A)描述型
(B)追溯型
(C)預測型
(D)評量型。



10(D).

14.「學校教育應強調如何思考而不是思考什麼，鼓勵擴散性思考，重視學習的過程而 非結果，並以經驗為中心的課程為主」，是下列何者的主張？
(A)人文主義
(B)實證主義
(C)重建主義
(D)進步主義



11(C).

13. 下面哪一項不是輔導與諮商老師必須具備的工作能力？
(A)一般諮商能力
(B)管理與行政的能力
(C)社會調查能力
(D)測驗與評量能力



12(D).

20. 富蘭克˙帕森斯(Frank Parsons)對下面那個領域的發展甚有貢獻？
(A)推動心理健康的運動
(B)是心理分析學派之父
(C)是第一個推展兒童臨床輔導者
(D)建立職業輔導



13(A).

承接上一題有關陳同學的敘述，下列何種心理介入最可能可以有效幫助他因怕狗而上學遲到的困擾？
(A)暴露與不反應法(exposure and response prevention)
(B)認知療法(cognitive therapy)
(C)放鬆訓練(relaxation training)
(D)寵物療法(pet therapy)



14(B).

個人中心治療的基本概念中一致性(congruence)指的是治療師要？
(A)無條件的關注
(B)思想與行為之間的一致
(C)理想我與現實我一致
(D)關係平等。



15(B).

關於現實治療學派 Glasser 的 WDEP 何者有誤？
(A)Want:你想要得到甚麼
(B)Decision and doing:當事人的決定與行為
(C)Evaluation:評估其行為的有效性
(D)Planning and Action:規劃與行動。



16(D).

俄國生理學家巴夫洛夫用狗進行實驗，他發現見到食物會自然分泌唾液，隨後將燈光伴隨食物出現，多次之後他發現，單獨的燈光出現，伴隨食物出現，會引起狗的唾液分泌，後人將此類學習行為稱古典制約，試問此一實驗中的食物，下列描述何者正確？
(A)制約刺激
(B)制約反應
(C)非制約反應
(D)非制約刺激



17(A).

21. 「自我主動將威脅性內容排除在意識之外」，指的是下列哪一個防衛機制：
(A)潛抑(repression)
(B)否認(denial)
(C)理智化(intellectualization)
(D)投射(projection)。 國中輔導活動科  共 2 頁，第 2 頁 



18(B).

52. 以下哪一項符合對性向測驗(aptitude test)性質的描述？
(A)是指個人對某些事務或活動的喜好
(B)有固定的實施程序、記分和解釋
(C)在性質上屬於典型表現測驗
(D)主要測量經由學習或訓練所獲得的能力



19(A).

40.輔導人員應具備下列主要責任：專業責任、倫理責任 和？
(A)法律責任
(B)服務責任
(C)照顧責任
(D)推廣責任



20(D).

2.關於推動中輟重點輔導機制之敘述，下列何者為非?
(A)由學校上網通報中輟，並將通報單函知強迫入學委員會
(B)學校於學生中輟後，建立中輟學生電腦系統檔案，並針對學生的不同需求，建立起合適的尋回輔導策略
(C)導師透過學生基本資料 AB 卡、各種測驗資料了解學生，並針對特殊狀況學生先給予關懷
(D)由學務處定期依個案狀況召開鑑定安置輔導小組會議，研議輔導個案復學策略



21(C).

37. 依據學生輔導法第十條規定，高級中等以下學校要聘任專任輔導教 師，請問國民小學達二十五班以上的學校，每幾班可以增置一名專任 輔導教師？
(A)12班
(B)18班
(C)24班
(D)30班



22(C).

23. 下列哪種效度係指測量工具能測得一個抽象概念或特質的程度？
(A)內容效度(content validity)
(B)表面效度(face validity)
(C)構念效度(construct validity)
(D)效標關 聯效度(criterion-related validity)



23(B).

43. 敏玥的母親經醫師確診為乳癌末期，敏玥覺得老天爺真不公平，許多做壞事的人都沒事，而她母親什麼壞事都沒做過，這麼善良的人 卻染絕症，這個世界真不公平。根據Kubler-Ross悲傷的五階段論來看，敏玥此時處在下列那個階段？
(A)否認
(B)憤怒
(C)討價還價
(D)沮喪



24(B).

33. 以卷宗評量進行學習輔導的評量，較一般紙筆測驗更能達成何種評量目標？
(A) 展現學生與教師的關係
(B) 反應學生的學習歷程
(C) 內容取樣廣度充足
(D) 評分具客觀性



25(A).
X


16.王老師在教完每個單元後，都會擬定一份考卷以便瞭解學生的學習情況，並為了鼓勵學生學習，只要學生能夠達到80分，皆可以獲得小獎品。上述王老師的作法，包含了哪些評量模式？
甲、形成性評量乙、總結性評量丙、常模參照評量丁、標準參照評量
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁



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Yi-ju Shih剛剛做了阿摩測驗，考了96分