阿摩：失敗是暫時的繞道，不是死胡同；是耽擱，不是毀滅！
100分
(3 分58 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教
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1(B).

33. 在《幼兒園教保活動課程大綱》社會領域中，「社-2-2 同理他人，並與他人互動」是屬於下 列領域能力的哪一項？
(A) 探索與覺察
(B) 協商與調整
(C) 協調與控制
(D) 愛護與尊重



2(C).

38. 花鹿班的吳老師對於表現好的幼兒給予小點心作為獎勵（增強物甲）；綿羊班的莊老師則 對於表現好的幼兒給予文具作為獎勵（增強物乙）；河馬班的許老師對於表現好的幼兒給 予口頭上的讚美作為獎勵（增強物丙），上述甲、乙、丙增強物的依序為何？
(A) 食物性增強物、消費性增強物、社會性增強物
(B) 持有性增強物、消費性增強物、社會性增強物
(C) 消費性增強物、持有性增強物、社會性增強物
(D) 持有性增強物、擁有性增強物、社會性增強物



3(B).

40. 若發現幼兒有呼吸道異物梗塞的情形，教保服務人員正確的處理原則為何？
(A) 鬆開幼兒的衣領，令其靜臥
(B) 鼓勵幼兒用力咳嗽，將異物咳出
(C) 若異物未能咳出，立即施以 CPR 急救
(D) 吐出異物後，就可以讓幼兒繼續上課



4(C).

14()柯老師帶著中班幼兒在戶外進行體能活動，一開始先排好5個三角錐以固定距離呈一直線，之後覺得距離太近，又把5個三角錐拉開。小雄問：「老師，你為什麼要多放（三角錐）？我跑不完啦！」請問柯老師要幫助小雄發展保留概念 時，可以如何回應？
(A)你再想想，老師剛才做了什麼事？
(B)等一下你一邊跑一邊數數看(有幾個)，看有沒有變多？
(C)雖然看起來比較長，但我剛剛沒有多放，也沒有少放喔！這些三角錐跟剛剛一樣多。
(D)說說看為什麼起點到終點變得比較長？想一想，等一下畫下你的答案。



5(A).

20()下列何者主張可藉由音樂的訓練來進行幼兒的感官教育？
(A)蒙特梭利(MarieMontessori)
(B)杭士基(NoamChomsky)
(C)布魯納(J.S.Bruner)
(D)史代納(RudolfSteiner)



6(B).

27()李老師在某幼兒園擔任教師已經5年，熱愛幼兒及教學工作。這學期開始想將自己上課所設計的課程活動教案以及給 幼兒的學習單整理成教學檔案。請問依據著作權法，幼兒園可以要求李老師交出教學檔案由幼兒園印書發行出售嗎？
(A)不可以，因為若無另外約定，李老師即是著作人
(B)可以，因為若無另外約定，幼兒園即享有著作財產權
(C)可以，因為幼兒園是雇用人，應為著作人
(D)不可以，因為若無另外約定，李老師即享有著作財產權



7(A,D).

29()柚子老師帶著小班孩子前往體能教室準備牙齒塗氟。平時最喜歡去體能教室的強強，一看到穿白袍的醫師立刻大哭並 緊抓住老師的手不放。看到強強在哭，排在他後面的小米皺著眉頭看老師，然後摸摸強強的手臂說：「強強乖，等下給 你玩卡車喔！」依Thomas及Chess的氣質特徵來看，最能解釋強強的行為可能是？
(A)反應強度
(B)適應性
(C)反應閾
(D)趨避性



8(B,D).

30()老師看見從外面上完大肌肉活動、汗流得整頭頭髮都濕了的小翼，問他說：「外面下雨了嗎？」小翼滿臉認真地說： 「沒有，外面太陽很大。」小翼的表現，關係到語言發展的哪部分？
(A)語詞的延伸不足
(B)語義的認識不足
(C)語法使用尚未精熟
(D)語用的經驗不足



9(A).

34()有關嬰幼兒身體發展的敘述，下列何者正確？
(A)嬰幼兒的體重增加，主要是因為肌肉組織和脂肪增加
(B)6個月大的幼兒因為尚未長出牙齒，不需要特別清潔口腔
(C)嬰兒期的感覺器官當中較差的是味蕾，無法分辨食物味道
(D)當嬰兒煩悶時，喜歡聽到女性親切細柔且頻率較高的聲音



10(D).

35()有關幼兒繪畫與其心理能力的論述，下列何者有誤？
(A)畫人測驗的創發者古依納夫(Goodenough)認為圖畫是幼兒的一種認知表現
(B)安漢(Arnheim)認為兒童所畫的並非觀物各部分的集合，而是腦中所留印象
(C)基於心理分析觀點，幼兒是畫她所感，可說是一種潛意識的表現
(D)沃舒勒與哈特克(Alschuler&Hattwick)表示可以完全從圖畫來預估幼兒的行為與人格



11(B).

36()一群幼兒坐在美勞區，拿著安全剪刀準備剪剛剛畫好的聖誕樹(三角形)做卡片。只見阿瑋只剪了一下子就停住並把紙 卡收起來不想讓走過來的老師看到。阿瑋的行為表現出他最可能處於Stipek等研究者所稱的成就動機發展階段為？
(A)同儕壓力
(B)尋求讚美
(C)使用標準
(D)自恃羞愧



12(D).

37()職場教保服務中心應依下列何種規定招收幼兒並配置人員？
(A)政府機關(構)委託辦理之職場教保服務中心，比照非營利幼兒園，招生順序以需要協助的幼兒優先
(B)因招收2歲幼兒且混齡編班，故教保服務人員與幼兒師生比為1：8
(C)應置園長1名，由教保服務人員兼任
(D)得不配置職員



13(B).

44()有關幼兒園緊急事件處理機制，應包括項目的敘述，何者正確？
 甲、幼兒緊急傷病施救注意事項、事故傷害防制規定、傳染病通報作業流程
 乙、知悉兒童家庭遭遇經濟、醫療等疑慮之責任通報作業流程
 丙、知悉兒童虐待、家暴、性侵害之責任通報作業流程 
丁、知悉6歲以下兒童獨處之責任通報作業流程 
戊、知悉兒童家庭遭遇教養、婚姻等疑慮之責任通報作業流程
(A)甲、乙、丙
(B)甲、丙、丁
(C)甲、乙、丙、戊
(D)甲、乙、丙、丁、戊



14(C).

47()有關我國兒童發展之評估機制的敘述，下列何者正確？
(A)依法政府應建立12歲以下兒童發展之評估機制
(B)發現有疑似發展遲緩兒童，依家長意願通報主管機關
(C)依據臺北市學齡前兒童發展篩檢表，幼幼班幼兒無法模仿掃地、用衛生紙擦東西、玩鍋碗筷匙梳等，即需做進一步 檢查
(D)兒童發展篩檢、評估與醫療等服務，悉數由衛生主管機關規劃統籌



15(C).

49()口腔保健，從齒健康！下列教導幼兒刷牙與口腔保健的敘述，何者正確？ 甲、每年口腔檢查、衛教及牙齒塗氟1次 乙、刷牙時，牙刷放在牙齒下方和咬合面的位置 丙、牙齒兩顆一組一起刷 丁、每次兩顆來回刷10下 戊、刷牙的步驟：頰側面→舌側面→咬合面→舌頭
(A)甲、乙、戊
(B)甲、丁、戊
(C)丙、丁、戊
(D)乙、丙、丁



16(C).

50()奶奶錄下安安許多第一次出現的動作，不過忘了記下日期。請就下列動作，協助奶奶排出正確的順序。何者正確？ 甲、會一頁一頁翻著厚頁書 乙、會一隻手同時撿起兩個小東西 丙、會一腳一階的上下樓梯 丁、會拍手 戊、會仿畫X
(A)乙→丁→甲→戊→丙
(B)乙→丁→戊→丙→甲
(C)丁→乙→甲→丙→戊
(D)丁→甲→乙→丙→戊



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