阿摩:成功和失敗最大的差別在於想法。
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(2 分32 秒)
模式:近期錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名:中等學校課程與教學)
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1(D).

1.教師鼓勵學生利用課餘時間組成讀書會,共同研讀文學作品。此種學習方式與內容,屬於下列何種課程?
(A)正式課程
(B)潛在課程
(C)空無課程
(D)非正式課程


2(A).

8.陳老師以「社會正義」為主題,設計一個單元課程,課程架構包含:問題覺知、原因分析與行動策略擬定。此課程設計較符合下列何種課程取向?
(A)社會重建取向
(B)社會認知取向
(C)社會再製取向
(D)社會適應取向


3(D).

14.有關《十二年國民基本教育課程綱要總綱》實施要點的敘述,下列何者正確?
(A)為尊重教師課程教學的專業自主性,家長不宜參觀教師授課
(B)每位教師每學年應至少公開授課一次,藉此評鑑教師的教學成效
(C)對於教師自編教材,應尊重教師專業自主決定,無須送交學校審查
(D)學校課程計畫應陳報主管機關備查,並以書面或網站向學生與家長說明


4(B).
X


15.下列哪些敘述較符合建構主義教學的原則與方法? 
甲、引發學生產生認知衝突 
乙、提供學生精熟學習的機會 
丙、營造有助於對話的教室氣氛 
丁、依照特定的教學流程與步驟
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁


5(B).

19.潘老師以「如何有效減少校園霸凌?」為主題,讓學生自行探究並解決問題。潘老師採用的是哪一種探究教學?
(A)開放式探究(open inquiry)
(B)引導式探究(guided inquiry)
(C)結構式探究(structured inquiry)
(D)驗證式探究(confirmation inquiry)


6(A).

22.為增進學生的國際視野,劉老師以自己任教的地理科為主,納入其他領域學科的內容。其做法較傾向何種課程統整模式?
(A)多學科(multi-disciplinary)
(B)超學科(transdisciplinary)
(C)科際整合(interdisciplinary)
(D)單一學科內(within single discipline)


7(C).

24.公開授課旨在藉由說課、觀課、議課流程,幫助教師暸解學習者的困難之處,以提升課程與教學品質。下列哪些議課回饋較能達成此目的? 
甲、老師上課的台風很好,但是說話速度太快了 
乙、老師講解到絕對值運算時,許多同學還是一臉茫然 
丙、老師沒有制止講髒話的 10 號同學,反而忽視這問題 
丁、小組討論時,20 號同學完全未參與討論,在學習單上一直畫圖
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁


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ROU剛剛做了阿摩測驗,考了85分