阿摩:成長的路上不是我有話要說,而是聽得懂、看得懂
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1(C).

4. 下列何者不是十九世紀教育思想家福祿貝爾(Froebel) 主張的教育目的?
(A)具充分發展的個人能力
(B)良好的社會調適能力
(C)培養利用自然的心智
(D)和諧與統一的人格


2(C).

8. 近來「想像力」的教育功能日益受到重視,請問下列哪 一位學者主張想像力具有「從感知引出理性之中介性功 能」?
(A)柏拉圖
(B)尼采
(C)康德
(D)杜威


3(D).

18. 王老師認為:「教學不應鼓勵學生競爭,反而應該協助學生相互合作,並真正彼此關懷。畢竟競爭的關係只能成就個人,但關懷的關係卻能讓整個社會真正提升。」請問王老師的理念不屬於下列哪一種哲學觀?
(A)Paul Freire的對話教學論
(B)Eva Kittay的依賴性(depedency)觀點
(C)Carl Gilligan的差異(difference)觀點
(D)J.S.Mill的效益論(utilitarianism)


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水樹剛剛做了阿摩測驗,考了100分