阿摩:重複學習,方可千錘百鍊。
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模式:今日錯題測驗
科目:初等/五等/佐級◆行政學大意
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1(A).

40.下列有關美國學者席斯克(H.Sisk)「仁愛專制」學說之說明,何者正確?
(A)與 X 理論相似
(B)忽略個人的需要
(C)儘量授權中階管理者
(D)員工參與能力良好


2(D).

61.組織部門間的衝突是頗為常見的一種現象,羅倫斯 (P. R. Lawrence) 認為如果要有效降低衝突所引發的負面影響,可以有三種作法,以下何種不是?
(A)面對問題
(B)潤滑歧異
(C)強迫決定
(D)政治運作


3(D).

10. 一般而言,財務事項的處理包括收支的制度,此一制度對國家的中央政府來說謂之:
(A)決算制度
(B)會計制度
(C)預算制度
(D)國庫制度


4(C).

55.下列有關「工作指派」的原則說明,何者為非?
(A)權責確定原則
(B)權責平均原則
(C)控制幅度原則
(D)單一隸屬原則


5(B).

70.下列何者為淮特(W. H. Whyte)所稱之「組織倫理」的意涵?
(A)向人民負責
(B)向業務主管負責
(C)不同意見的表達權
(D)體會地方與社群的利益


6(A).

40.下列何者非為馬斯婁(A. H. Maslow)在「邁向存在心理學」一書中對於自我(性)實現的描述?
(A)社會依賴感
(B)自主性及抗拒奴化
(C)頻繁的高峰或神祕經驗
(D)認同人類物種的共同性


7(D).

15.美國的職位分類制度,共分為幾個職等?
(A)15個
(B)16個
(C)17個
(D)18個


8(C).

45 下列何種型態的行政人員將自己視為「觸媒」或「轉化劑」,將各種特定利益之間的衝突加以轉化,使其符合公共利益?
(A)行政中立型
(B)行政理想型
(C)行政現實型
(D)行政理性型


9(D).

40 轉換型領導者著重對部屬的關懷,此種關懷的表現不包含下列那一個面向?
(A)親和取向
(B)輔導取向
(C)發展取向
(D)認同取向


10(C).

15.人事管理措施之主要目標為發展人力運用及維護工作意願, 請問下列哪一措施不屬於發展人力運用?
(A)規劃合理俸給制度
(B)舉辦訓練進修
(C)增進工作情緒與效能
(D)實施職位分類


11(B).

34.關於集權制與分權制的運用限制,下列敘述何者錯誤?
(A)行政事務的劃分,應以獲得有效利益為原則
(B)行政權的行使,應以民生主義為基礎
(C)行政手續的釐訂,應以簡化為原則
(D)行政活動的程度應以不傷害下級的責任心為原則


12(D).

9.組織發展通常採取那一種策略,以求個人目標與組織目標的協調?
(A)理念類型
(B)交易領導
(C)核心職能
(D)計劃性變革


13(B).

「非營利組織具有不分配盈餘特性,即使消費者無法評斷服務品質與數量,也較相信非營利組織不會降低品質以追求組織利益」,請問以上敘述是以何種理論基礎來解釋非營利組織?
(A)政府失靈理論
(B)市場失靈理論
(C)志願失靈理論
(D)第三者政府理論


14(B).

45.行政倫理的困境大略可歸納為三項,下列何者不屬於這三項之一?
(A)行政運作的公共利益誤導
(B)專業主義的問題
(C)行政機關獨大的結構特質
(D)組織倫理的問題


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Tien Yuan剛剛做了阿摩測驗,考了100分