阿摩:優良的傳統可以繼承,但是卓越的成就要自己創造
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(1 分)
模式:今日錯題測驗
科目:教保員◆幼兒教保活動設計
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1(D).

28、高瞻(High Scope)課程是根據下列哪一位學者的理論發展出來的?
(A)班度拉的社會學習論(Social Learning Theory)
(B)華森的行為主義(Behaviorism)
(C)維高斯基的社會建構論(Social Constructivism)
(D)皮亞傑的建構論(Constructivism)


2(A,C).
X


41 下列有關《幼兒園教保活動課程大綱》語文領域之敘述,何者正確?
(A)訊息類文本:介紹概念、知識或提供訊息的文本,例如:生活經驗敘說的聲音紀錄、默劇、圖畫故事書、漫畫、 偶戲及動畫故事等
(B)文本:使用有系統的表義符號創造出的作品,稱為文本。例如:生活經驗敘說、故事、圖畫書、工具書、新聞 報導、舞蹈表演及電影等
(C)敘事:敘述事情,事情是涉及至少兩個時間點的經驗。例如:說故事就是最廣為人知的一種敘事
(D)以上皆正確


3(A).

34. 下列關於嬰幼兒情緒發展與教養的敘述,以下何者不正確?
(A) 嬰兒於 8 個月大後為依附發展的關鍵期,與主要照顧者的依附關係,將會影響長大 之後的親密關係。
(B) 「逃避型」嬰兒的母親對於嬰兒的訊號缺乏反應,對於嬰兒的行為缺乏耐心,不在 乎嬰兒的需求或常過度的以嬰兒為焦點。
(C) 情感微調讓嬰兒感受到情感的聯繫,這個過程稱之為同步互動(interactional synchrony) 現象。
(D) 社會推論(social referencing),是指在不確定的情況下,根據他人的情緒來獲得訊息 的方式。


4(D).

38. 圓圓老師請幼兒分小組運用音樂表現方式(歌唱、樂器演奏、肢體動作等方式)及音樂元素(高低、快慢、強弱)來表演一種動物。此活動比較貼近哪一個課程目標?
(A)體驗生活環境中愉悅的美感
(B)樂於接觸多元的藝術創作,回應個人的感受
(C)發揮想像並進行個人獨特的創作
(D)運用各種形式的藝術媒介進行創作


5(D).

18.有關現行幼兒園室內活動室平均照度之相關規定,請選出正確敘述。
a.室内活動室均照度,以幼兒身高為基準,至少達500勒克斯以上。
b. 室内活動室平均照度,以桌面高度為基準,至少應達500-750勒克斯之間。
c.室活動室面積正四邊形或接近四邊形者,以9點法測區域照度,面積接近不 規則形狀者,擇中央區域以9點法測區域照度。 
d.以9點法檢測照度時,必須每一個點達到照度標準方為符合通過。
e.以9點法測照度時,將9點總和平均後達到照度標準即為通過。 
f. 實施照度測時,以幼兒室內教保活動空間為主,並依幼兒園設立許可證書之空間坪數為準,其他空間如室外、辦公室或走廊等,得不施予測量。
g 實施照度測時,幼兒園因人數減少或減班而封閉不使用,或另作倉儲放置教具 者,得不施予測量。
h.實施照度測時,當天如因晴天或陰雨天,或室內吊掛及擺設之幼兒作品而影響照度者,可另行加裝窗簾或立燈等,作為照度調整以符合規定。
(A) a、c、d、f、g。
(B) a、c、d、f、g、h。 
(C) b、c、e、g、h。 
(D) b、c、e、f、h。


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