阿摩：輸在猶豫，贏在行動。
75分
(2 分5 秒)
模式:近期錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)
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1(C).

34. 下列有關小勛的個案觀察紀錄，哪一項描述較為客觀？
(A)小勛很調皮，喜歡在教室裡跑來跑去
(B)小勛喜歡攻擊班上同學，且喜歡破壞同學的物品
(C)小勛用彩色筆畫泰華的衣服
(D)小勛個性活潑外向，常常坐不住



2(A).

28.想要瞭解學生的學習潛能，評估其接受特定教育或訓練之適合程度，以及預測未來 相關之學習成就，應採用何種測驗工具？
(A)性向測驗
(B)智力測驗
(C)興趣測驗
(D)成就測驗



3(B).

30.有關年幼兒童及年長兒童在描述他人時，有何認知上的轉變？
(A)從內在特性轉向外在特性
(B)從泛泛而談到具體描述
(C)從社會中心到自我中心
(D)從差異性到整體性



4(C).

44.布魯納認為表徵分為三個階段的發展，依序為?
(A)影象表徵→動作表徵→符號表徵
(B)動作表徵→符號表徵→影象表徵
(C)動作表徵→影象表微→符號表徵
(D)影象表徵→符號表徵→動作表徵



5(C).
X


29.兒童性別概念的發展順序為何？
(A) 性別認定、性別穩定、性別恆定
(B) 性別認定、性別恆定、性別穩定
(C) 性別恆定、性別穩定、性別認定
(D) 性別穩定、性別恆定、性別認定



6(D).

26.小政對於自己的表現，歸因為努力工作或能力所致，同時將失敗視為可以控制或可以改變的。此種歸因方式屬於下列何者？
(A)機會取向(chance orientation)
(B)隨機取向(random orientation)
(C)無助取向(helpless orientation)
(D)精熟取向(mastery orientation)



7(C).
X


小明接受魏氏兒童智力測驗的結果，其全量表的 Z 分數為 2，試問小明的離 差智商(DIQ)是多少？
(A)128
(B)130
(C)132
(D)134



8(C).

21. 國小一年級的小惠常常喜歡鬧脾氣，動不動就哭喪著臉要求爸媽及兄姊順她 的意，聽不懂也不願意接受大人的勸慰；然而四年級的姊姊小珠則善於察言 觀色、表現出較合宜的心情反應與行為，不像小惠那樣無理取鬧。有關這對 姊妹上述行為現象的腦神經發展之解釋，下列何者最正確？(106)
(A)姊姊小珠的枕葉視覺區發展較妹妹小惠好，所以善於察言觀色
(B)妹妹小惠的威尼克區(Wernicke’s area)受損，所以聽不懂別人的話
(C)妹妹小惠的杏仁核與前額葉間的連結與髓鞘化程度不及姊姊小珠，所以 情緒掌控 能力較差
(D)姊姊小珠的大腦側化較妹妹小惠完整，所以左右兩大腦半球較獨立運作， 感性與 理性較不衝突



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教育狒狒剛剛做了阿摩測驗，考了75分