阿摩：重複出現的題目，才是最重要的題目
80分
(5 分3 秒)
模式:自由測驗
科目:專技◆神經疾病物理治療學
難度:適中
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1(D).

43.腰髓第5節（L5）下肢癱瘓、ASIA等級為 A的脊髓損傷個案，不拿前臂枴且無任何下肢矯具行走時步態不 穩，於站立後期（late stance）會出現過度的膝關節屈曲。個案全身關節活動度、肌肉柔軟度與本體感覺都屬 正常，薦髓第一節輕觸與疼痛感異常、薦髓第2～5節感覺喪失。造成站立後期步態不穩定之最可能原因為下 列何者？
(A)兩下肢大腿後肌較虛弱無力
(B)薦髓輕觸與疼痛感之感覺異常或喪失
(C)兩下肢伸趾長肌較虛弱無力
(D)兩下肢踝蹠屈肌較虛弱無力



2(B).

64.下列疾病何者容易引發中樞性疲乏？
(A)後小兒麻痺症候群
(B)多發性硬化症
(C)基蘭－巴瑞氏症候群
(D)重症肌無力



3(C).有疑問
X


1.有關動作控制理論中「動作程式」之敘述，下列何者正確？
(A)產生動作之前，會在中樞神經系統內準備而形成的具體的神經網路記憶結構
(B)動作程式存在於中樞系統中
(C)必須在有感覺回饋下，才能產生動作型態
(D)動作程式是一種閉鏈式理論



4(C).

49.下列何者最不可能是原發性巴金森氏病患者在中後期之臨床表徵？
(A)認知功能降低
(B)出現幻覺
(C)四肢肌張力過低
(D)講話變小聲



5(C).

18歲的腦傷高中男性，可正確回答簡單問題，但無法回答複雜問題，學不會使用枴杖的走路順序，評估時會 一直看周邊的環境跟人物而無法專心。
【題組】47.承上題，針對此時期的患者，介入策略可包含下列那些？①預防次發性傷害 ②一致性方式建立治療常規 ③提供多元感覺刺激 ④選用熟悉的任務，重複、段落式的學習 ⑤訓練日常生活功能的活動當中，同時進 行認知訓練 ⑥任務取向的介入模式
(A)①②
(B)③④
(C)④⑥
(D)②⑤



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謝阿努剛剛做了阿摩測驗，考了80分