阿摩：相信是成功的開始，堅持是成功的終點。
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)難度:(226~250)
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1(C).

74. 一位專業的教保人員，在教室中呈現出來的角色，不應包括
(A)輔導者
(B)觀察者
(C)管理者
(D)環境準備者。



2(A).

7. 心理學家們認為，幼兒時期是社會行為的發韌期。
(A)O
(B)X



3(C).

3. 依據皮亞傑(Piaget)的觀點，下列何者能說明幼兒學習的順序？
(A)圖像→實物→符號
(B)圖像→符號→實物
(C)實物→圖像→符號
(D)符號→實物→圖像



4(C).有疑問
X


28. 下列何人提出多元智慧理論？
(A)皮亞傑(Piaget)　
(B)維高斯基(Vygotsky)　
(C)杜威(Dewey)　
(D)加納(Gardner)



5(B).

2.幼兒所需的完全蛋白質可由下列何種食物獲得？
(A)菜豆
(B)魚
(C)麵包
(D)玉米片



6(B).

1.幼稚園的美勞活動中，下列哪一項是教師促進幼兒創造力發展應掌握的重要原則？
(A)重視步驟
(B)重視過程
(C)重視方法
(D)重視成品



7(D).有疑問

3.「三歲的小武有時鞋子穿反，有時衣帽前後不分」，小武的這種行為表示其空間知覺中尚未發展完善的是什麼？
(A)形狀知覺
(B)大小知覺
(C)深度知覺
(D)方位知覺



8(B).
X


12.父母在處理子女爭寵的問題時，下列敘述何者錯誤？
(A)若子女為了爭寵而相互攻擊時，父母應加以懲罰
(B)父母生下老二後應注意並關心老大的情緒與行為
(C)父母不要拿老大的成績和老二的成績來相互比較
(D)父母生下老二後應重視老大對新手足的照顧行為



9(B).

25.幼兒反社會人格的形成，最主要的成因是什麼？
(A)與幼稚園教師的衝突
(B)早期的親子關係不良
(C)在幼稚園與同儕打架
(D)幼稚園中的生活壓力



10(B).
X


保母為了增進小芳的英語能力，所以讓她看了很多英語發音的卡通影片，然而保母卻發現小芳的英語進步有限。這說明語言學習過程中，缺少下列哪一項？
(A)與人交談
(B)成人模仿
(C)自我回饋
(D)語言矯正



11(D).

97.下列何者為針對幫助幼兒閱讀理解的教學內容？
(A)配對字詞
(B)辨認韻腳
(C)辨認圖形
(D)看圖說故事。



12(C).

23.對具「甚麼都不怕」氣質的幼兒，下列四項有哪些可以促進其達到道德內化？ 1權威高壓的管教方式 2溫和誘導的管教方式 3撤回關愛的管教方式 4促進親子之間的安全依附關係
(A)1和2
(B)1和3
(C)2和4
(D)3和4



13(A).

37. 當孩子的不當行為是為了引發成人的關心與注意時，成人的處理以何者為佳?
(A)當孩子有合宜行為時給予鼓勵
(B)給予孩子選擇的機會
(C)不斷地原諒孩子，並且再給孩子機會。
(D)不當行為發生時，立即以公開而強烈的斥責指正孩子。



14(A).

就佛洛依德的發展理論而言，下列那一個時期是一般幼兒接受大小便訓練的時 期？
(A)肛門期
(B)性器期
(C)口腔期
(D)兩性期。



15(B).

語言發展順序，下列何者正確﹖1.發聲遊戲；2.牙牙學語；3.言語式說話。
(A)23
(B)123
(C)321
(D)132。



16(B).

當吳老師問五歲的小弘：「下雨的時候，太陽在哪裡？」小弘回答說：「因為太陽不想被淋濕，所以跑去躲起來了啊！」下列何者最適合說明小弘的回答？
(A)自我中心
(B)萬物有靈
(C)思考僵固
(D)戲劇效應



17(B).

10.三歲的小明喜歡玩油漆並喜歡將手指放入口內吸吮，媽媽發現小明變得較易衝動、 疲勞、便祕、食慾不振、注意力不集中、容易忘記新學會的動作技巧、感覺缺損，同時其牙齦上出現黑線。小明的身體健康最有可能出現下列哪一種問題？
(A)鐵中毒
(B)鉛中毒
(C)硒中毒
(D)鎂中毒



18(D).

13.維高思基(L. Vygotsky)與皮亞傑(J. Piaget)針對幼兒發展的哪一個領域提出不同觀點？
(A)動作發展
(B)人格發展
(C)道德發展
(D)認知發展



19(A).

幼兒活動室的標準溫度攝氏是幾度為佳？
(A)20~25
(B)30~40
(C)45~55
(D)50~60.



20(C).

27.下列何者屬於角色取替能力之利社會行為？
(A)妹妹的蛋糕不夠吃，小華只是對著妹妹微笑
(B)妹妹把果汁打翻了，小華請妹妹去找媽媽幫忙
(C)妹妹的腳受傷了，小華把自己的椅子拿給妹妹坐
(D)妹妹的娃娃不見了，小華告訴妹妹應該把娃娃收好



21(D).

12.五歲的小叡每當停喝牛奶一段時間後，再喝牛奶就會出現腹脹、腹瀉等腸胃不適的 問題。此種症狀稱為什麼？
(A)食物中毒
(B)乳糜血症
(C)半乳糖血症
(D)乳糖不耐症



22(A).

20.下列哪一位幼兒的「語用」知識表現正確？
(A)小恩請老師幫他把夾克繫在腰上。綁好之後，老師問：「那你應該說什麼呢？」 小恩說：「謝謝。」
(B)小捷表演數數，爺爺聽了說：「你會不會倒過來數？」只見小捷彎下腰，頭朝下 開始數：「1、2、3……」
(C)晴晴問叔叔：「我可不可以玩雲霄飛車？」叔叔說：「你得再長高一個頭才能玩。」 晴晴懷疑地說：「那我就變兩個頭了。」
(D)行動不便的爺爺覺得很熱，眼睛看著電扇說：「乖孫，幫阿公插插頭！」只見 小孫子衝進浴室拿出毛巾，賣力的「擦」阿公的頭



23(D).

2.陳老師與幼兒一起玩鬼抓人遊戲時，小荃只要被同學抓到就會掙脫並動手推開。 陳老師想採用「社會學習論」的觀點來幫助小荃，他可以怎麼做最適當？
(A)跟小荃討論改善計畫，只要生氣了，就去美勞區撕紙做棒球
(B)建議家長讓小荃上藝術治療課，幫助他找到宣洩情緒的方法
(C)提出小荃參加鬼抓人遊戲新規則，小荃玩這個遊戲只能當鬼
(D)告訴小荃被抓到的時候，需做出跟老師被抓到時一樣的行為



24(B).

8. 幼兒園老師有時候會採取忽視的策略，來改善幼兒不合時宜的行為，下列哪 種情況適合採取「忽略」策略？
 甲、幼兒故意用奇怪腔調講話來引起他人注意
 乙、搶奪別人的積木
 丙、在廁所裡大吼大叫
 丁、團體討論時高喊「我，我，我……」
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁



25(D).

2.下列哪一位幼兒在車子圖卡操作的活動中，表現的認知能力層次最高？
(A)小傑按照老師的要求，將車輛圖卡分為紅色的車、黃色的車、綠色的車
(B)小達自己將車輛圖卡分為紅色的車、黃色的車、綠色的車
(C)小木根據老師的要求，將車輛圖卡分為大眾運輸車、自用車
(D)小文自己將車輛圖卡分為大眾運輸車、自用車



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pp剛剛做了阿摩測驗，考了88分